中国特色社会主义社会建设第六章PPT.ppt

中国特色社会主义社会建设;理论概要;中国特色社会主义社会建设理论内涵;;多谋民生之利 多解民生之忧;当前民生问题产生的原因是什么？ 当前我国民生问题产生的原因是多方面的，主要包括三个方面： 一是二元经济结构造成的城乡差距，特别是城乡教育、医疗卫生、就业、社会保障等差距，是当前民生问题存在的重要原因。 二是传统发展理念在经济建设与社会发展的关系上，往往注重经济建设，忽视社会建设，使社会建设相对滞后。 三是政策机制不完善，社会建设的政策机制与社会主义市场经济的要求还不相符合，难以适应经济发展的需要。 ;如何解决这些民生问题？ 一、改革收入分配制度，形成合理的收入分配格局 二、解决教育、医疗、就业问题，提高人民生活福祉 三、建立健全社会保障体系，确保人民基本生计; ;改革收入分配制度，形成合理的收入分配格局 改革背景： 中国已成全球贫富两极分化最严重的国家之一。数据表明，中国社会贫富差距由改革开放初期的4 .5：1扩 大到目前的接近13：1；城乡居民收入差距由1998年的2 .52：1，扩大到2011年的3.13：1。 全国收入最高的10%群体和收入最低的10%群体的收入差距，已经从1988年的7.3倍上升到目前的23倍。全国居民基尼系数在1990年就已经达到0.445，接近国际上公认的0.45警戒线，农村居民基尼系数2011年达到0.3949，逼近0.4的警戒线。收入分配改革刻不容缓。 ;;收入分配制度是经济社会发展中一项带有根本性、基础性的制度安排，是社会主义市场经济体制的重要基石。改革开放以来，我国收入分配制度改革不断推进，与基本国情、发展阶段相适应的收入分配制度基本建立。同时，收入分配领域仍存在一些亟待解决的突出问题，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，收入分配秩序不规范，隐性收入、非法收入问题比较突出，部分群众生活比较困难。当前，我国已经进入全面建成小康社会的决定性阶段，按照党的十八大提出的千方百计增加居民收入的战略部署，要继续深化收入分配制度改革，优化收入分配结构，调动各方面积极性，促进经济发展方式转变，维护社会公平正义与和谐稳定，实现发展成果由人民共享，为全面建成小康社会奠定扎实基础。 ;如何调整收入分配？;着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力关注缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。收入分配过程包含不同的环节和阶段，即初次分配和再分配，相应地，收入分配格局也可以划分为初次分配格局和再分配格局。个税不再以个人收入为准，而是以家庭收入征收。;要提高劳动报酬在初次分配中的比重，提高居民收入在国民收入中的比重。具体举措是在初次分配中坚持效率优先的原则。坚持按劳分配为主多种分配方式并存的分配制度，提高最低收入者收入水平，加快对国有垄断企业改革，完善价格听证制度等；再分配更加注重公平。完善财税体制改革，调节过高收入者收入，创造条件让群众拥有更多的财产性收入，发放财政补贴，加强对基础公共设施投入力度，完善社会保障制度，促进私人慈善事业发展，加快城市化进程，推动社会主义新农村建设，促进“三次分配”体系建立等等。 ;;2013年2月5日?-??国务院同意发展改革委、财政部、人力资源社会保障部《关于深化收入分配制度改革的若干意见》 ，共分七个部分： 一、充分认识深化收入分配制度改革的重要性和艰巨性 二、准确把握深化收入分配制度改革的总体要求和主要目标 三、继续完善初次分配机制 四、加快健全再分配调节机制 五、建立健全促进农民收入较快增长的长效机制 六、推动形成公开透明、公正合理的收入分配秩序 七、加强深化收入分配制度改革的组织领导 ;解决教育、医疗、就业问题，提高人民生活福祉;“教育是民族振兴和社会进步的基石。”十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。报告提出的努力办好人民满意教育的目标任务，是科学发展观以人为本核心思想的重要体现，是实现好维护好发展好最广大人民根本利益、实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展的重要体现，为未来我国教育事业的改革发展指明了方向，是今后我国教育事业发展的战略性任务。只有努力办好人民满意的教育，全面开创教育事业科学发展的新局面，才能更好地为社会主义现代化建设服务、为人民服务。;解决好教育问题必须做到： 第一，优先发展教育的战略 第二，高度注重教育质量 第三，大力推进教育公平 第四，大力建设高素质教育队伍;医疗卫生事业关乎千家万户的幸福，关系到社会的稳定发展和国内环境的和谐，关系到国家前途和民族未来，是一项非常重要的民生问题。;一、基本卫生状况 我国政府高度重视医疗卫生事业，坚持卫生工作方针，努力探索中国特色