课程表 - 第二期.docVIP

? 教师招聘统一考试 教师类别 考试形式 考试科目 具体分类 报名时间 考试时间 中 小 学 教 师 笔试 （占总分50%） 教育基础知识 （占笔试30%） 教育学 三月 四月 心理学 教育政策法规 学科专业知识 （占笔试70%） 大学知识 中（小）学知识 教学设计 面试 （占总分50%） 综合能力 粉笔字书写 四月底五月初（由笔试成绩定） 五月 （各地区不同） 主观题 案例分析 幼 教 笔试 （占总分50%） 教育基础知识 （占笔试30%） 幼儿教育 三月 四月 幼儿心理 幼儿管理 幼师专业知识 （占笔试70%） 幼儿园课程 艺术教育 幼儿园语言、健康、科学与社会教育 面试 （占总分50%） 综合能力 粉笔字 四月底五月 初（由笔试成绩定） 五月 （各地区不同） 主观题 案例分析 浙江省教师招聘考试教学计划 心理学 试卷结构分析 题型涉及选择题、名词解释、简答题、论述题、材料分析题各种题型。 心理学部分内容以识记为主，尤其是名词解释、简答题对记忆的精确度要求很高，而涉及到运用的题型则大多数与教育学知识相结合。 试卷分值除了第十章外在各章节中分布基本均匀。本部分考试共包括十章，小学与中学的考查内容区别在第六章。 从考查的内容来看，着重考查对心理学基本知识的掌握与运用。 考生学习建议 识记心理学基本概念、特征、理论：能根据心理学相关理论分析教育教学过程中的各种心理问题和现象。 心理学考试无捷径，平时要多看、多记、多联系。 为保证学习效果，请在课前做好预习，课后完成相关联系。 教学计划安排表 课时 课时 学习内容 学习备注 1 1月9号上午 心理学考试的相关说明 2 心理学概述 3 注意、感觉、知觉、记忆 4 1月15号下午 思维、问题解决、言语、想象 5 情绪与情感、意志 6 需要与动机、智力与创造力 7 1月22号下午 人格 8 人生全程发展概述 9 心理发展的理论 10 1月25号下午 中学生认知发展、情感发展 11 个性社会性发展、人际关系发展 12 知识学习、学习策略 13 1月28号下午 学习迁移、学习动机概述 14 学习动机理论、激发与培养 15 教师角色、心理特征、职业成长、心理健康 教育学 从样卷看考试的方向 从考试的题型来看，主要从选择题、名称解释、简答题、论述题与材料分析题几个题型来考查教育学知识。 从考试的重点来看，主要考查考生对教育学知识的记忆、理解与运用。重点是教育学知识的运用，要求考生能根据教育学理论分析教育生活中的各种问题和现象。 从考试的内容来看，着重考查考生对教育学基础知识的掌握与应用。 考生学习建议 教育学部分的考试内容包括九个部分，其中四、六、七、八部分是考试的要点和重点部分，因此这些内容是考生学习的重点。 考生应强化对基本概念的记忆与理解，教师在课堂以点拨为主，督促考生巩固考点，并学会运用。 每次上课都要对所学内容进行自主预习和复习。 教学计划安排表 课时 课时 学习内容 学习备注 1 1月8号上午 教育及其产生与发展 2 教育目的与功能、学校教育制度 3 练习讲评 4 1月15号上午 教师与学生 5 课程、教学 6 练习讲评 7 1月22号上午 学校德育 8 班主任工作 9 练习讲评 10 1月25号上午 学校德育、班主任工作 11 教育研究与教育改革 12 练习讲评 13 1月28号上午 重点难点梳理 14 诊断性练习 15 诊断性练习 教育政策法规 从样卷看考试的方向 从考查的题型来看，考试主要从选着题、名词解释与案例分析题为主。 从考查重点来看，主要考查考生对法律、法规基础知识的记忆、理解与运用。而重点是考查对法规的运用上，尤其是第二部分（依法执教与教师违法行为预防）是考试的重点内容。 从考查的内容来看，着重考查对法规基本知识的掌握。 考生学习建议 本部分考试包括三部分，其中以第二部分为主要内容，这是学习的重点，也将会是考试的重点。在应考的过程中要有主次。 学习应以自主学习为主，这种掌握基本概念，基本法规的地位，内容。 在每次上课前要对本节所学内容进行自主预习。 教学计划安排 课时 课时 学习内容 学习备注 1 1月8号下午 教育法规考试的相关说明 2 教育法规概述 3 教育法规的类型及关系 4 1月16号上午 教育法规规范 5 教育法律责任 6 教育政策的制定与执行 7 1月2