雅园小区“心之约 梦之翼”系列活动 三生.docVIP

雅园小区“心之约 梦之翼”系列活动 ——“三生”教育素质扩展 一、活动背景： ??? 为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》与《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，全面提高我校大学生的心理素质，提高大学生适应社会生活的能力，培养大学生良好的个性心理品质，促进大学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增强高等学校德育工作的时代感以及针对性、实效性和主动性。 生命教育、生存教育、生活教育的简称是“三生教育”。“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生主动、健康、积极地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。生存教育是帮助学生了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。生活教育是帮助学生获得生活常识，掌握生活技能，确立生活目标，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，追求幸福生活的教育。①6月1日通过团支书向各年级各专业班级传达最美笑脸征集活动的通知，并于6月6日前将作品发到邮箱1345952482@ ②办公室和咨询部人员将参赛作品筛选出最美笑脸二十余份，传到校园网雅园小区主页，并将照片洗出于6月7日贴到展板上供全小区学生欣赏观看。 NO2、心理美文及漫画征集 1、活动地点：雅园小区篮球场 2、活动时间：2012年6月15日——6月21日 3、活动流程： ①6月15日通过团支书向各年级各专业班级传达心理美文及心理漫画征集活动的通知，并于6月20日前将作品发到邮箱1345952482@（ 漫画可以交到C栋—205王老师处） ②宣传部和策划部将参赛作品精心筛选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（美文与漫画同时参与评选）。将评选出的作品传到校园网雅园小区主页，并在篮球场制成条幅供大家欣赏。 NO3、团体心理辅导 1、活动地点：二教学生活动中心 2、活动时间：6月28日 3、活动流程 ⑴、开场：领导者做自我介绍，并介绍本次团体活动的目的，接下来宣布这期间所有成员必须遵守的规则，要求他们保证做到，即规则的建立。（30分钟） 团体规则： ①、认真专注 ②、坦诚开放 ③、守时保密 ④、保留意见 ⑤、注意倾听 ⑥、热情参与 （）生日线（10分钟） 活动目的：让活动者了解本次参加的活动的同学们在非语言的沟通能力，以及他们之间的相互了解的情况；同时也可以帮助同学们理解沟通的方法有很多，语言仅仅是其中的一种方法。 活动程序： 1、同学们在空地上围成一圈； 2、主持人给出规则：每位同学都要按照自己真实的月份和日期按顺序排列一个U形，1月1如出生的在a点，12月31日出生的在b点（a、b在U上面）； 整个过程中所有同学都不能说话；宣布任务完成后主持人会进行检查，如果有人站错位置，受罚的将是后面一位学员； 3、当每一位同学都清楚游戏的规则后，活动开始。在1到2分钟基本排好；然后主持人从a点开始让每一位同学报出自己的生日以及对此次活动的期望；最后让受罚的同学做一个小表演作为惩罚，以完成该游戏。 活动意义：通过“生日线”的活动，我们可以了解到除了语言表达之外，沟通的方式还有很多，启发我们从不同的角度去思考。 （）棒打薄情郎（30分钟） 活动目的：让同学们了解和记住了彼此的名字，促进了解。 活动程序： 1、同学们围成一圈，每人做一个简单且让人印象深刻的自我介绍2、同学们尽量记住每一个人的信息。 3、有主持人手执“棒子”指出一个人让他说出任意一位在场同学的名字，答不出的接受惩罚。 4、由接受惩罚的同学当主持人进行下一轮的“棒打薄情郎”。直到大家熟悉彼此的名字。 活动意义：帮助同学们进一步的互相了解，增加了熟悉感，减少了距离感。 （）热身活动：大风吹（30分钟左右） 活动目的：让活动成员进行初步的互相认识，使同学们主动开放自我，创造一个欢快轻松的活动氛围，为整个团辅活动的进行奠定基础。 活动程序： 1?、全体围坐成圈，划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 ?2、持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹穿黑色鞋子的人。」则凡是穿黑色鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，表演一个节目后再吹。 活动意义：活跃气氛，使同学们放松自己，减轻不安和羞涩 （5）共解千千结（