初一历史17课导学案.doc

第17课 昌盛的的秦汉文化（二） 编号：____17__ 学科_______ 姓名：__________ 班级：_______ ______组______号 主备人 审核人 初一历史组 课型 展示交流课 备课时间 授课时间 学习 目标 1．了解佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教、道教在中国广泛传播的原因及影响。 2．知道我国第一部纪传通史——《史记》及其作者司马迁。 3.了解秦始皇陵兵马佣，培养学生对艺术的鉴赏能力。 重点 难点 1．了解佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教、道教在中国广泛传播的原因及影响。 2．知道我国第一部纪传通史——《史记》及其作者司马迁。 3.了解秦始皇陵兵马佣，培养学生对艺术的鉴赏能力。 环节 学生活动与学法指导 明确目标（2分钟） 请同学们大声朗读学习目标和重难点，特别注意要掌握的知识目标。 自主学习 （10分钟） （请认真阅读本课92——95页内容，自主完成下列知识梳理） 一、佛教传入和道教的兴起 1. 佛教传入 （1）产生地点:________ (2)传入：_______末年经传入我国中原地区。东汉____帝时，有的地方兴建起佛寺。 (3)教义：人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可得到____________. 2.道教兴起 (1)产生时间：_______ (2)教义：___________________________________________________________. (3)影响：东汉以后，思想领域逐渐形成了以______为主， ______、______、_____三家并存的局面。 二、司马迁和《史记》 (1)作者：西汉史学家________； (2)体例：是我国历史上第一部 。 (3)内容：记述了从________到________时期的主要史事。 (4)价值：______________________________________。 三、轰动世界的秦兵马俑 (1)位置：位于陕西_________。 (2)价值：反映秦朝________________的高超水平，展现出两千多年前_____________________的磅礴气势。 合 作 探 究 （8分钟） 列表比较佛教与道教的异同。 宗教 发源地 兴起或传入时间 　 主要主张 作用（影响） 佛教 古印度 （天竺） 人死后能转生来世，今生要忍受苦难，来世才能得到幸福（ ） 麻痹人民，有利于统治阶级维护统治； 对中国文化发展有一定影响。 道教 （重现世） 2.材料分析题： 秦始皇陵墓里有骑、步兵俑七千多件，陶马六百余匹，战车一万多辆。武士俑有不同的年龄，不同的身份，不同的神态……排列整齐，而且都面向东方…… 　　阅读材料回答： 　　①材料反映的是哪一时期的雕塑艺术？ 　　 ②这一时期雕塑艺术中的杰作是什么？ 　　 3.阅读下列材料： 史家之绝唱，无韵之《离骚》。 这是鲁迅对那部书的评价？该书的作者是谁？ ②该书记述了哪一历史时期的史实？ ③从创作体例上看，该书有什么贡献？④我们应该学习作者的那些精神？ 展示交流 （15分钟） 教师分配好各个小组展示的任务 2、各小组按顺序进行展示。 3、教师适时引领提升，适时评价。 引领提升 （3分钟） 教师进行指导、点拨、总结提升。师生共同梳理知识点。 达 标 检 测 （8分钟） ?选择题 1.作为世界三大宗教之一的佛教传入我国是在（ ） A．西汉初年 B．西汉末年 C．东汉初年 D．东汉末年 2.下列人物在《史记》中没有记载的是（ ） A．秦始皇 B．陈胜 C．汉武帝 D．华佗 3.下列宗教产生于中国本土的是（ ） A．佛教 B．道教 C．基督教D．伊斯兰教 4．秦始皇陵1987年被列入“世界文化不遗产”名录，暑假期间，小华想参观 秦始皇陵兵马俑，她应该去哪个省（ ） A．河南 B．江苏 C．淅江 D．陕西 5．我国第一座佛教寺院是（ ）A．法门寺B．白马寺C．少林寺D．大昭寺 6．下列属于佛教基本主张的是（ ） ①宣扬生死轮回、因果报应 ②修身养性、炼丹服药③忍受苦难、努力修行④长生不老，得到成仙 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 7．佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持，其根本原因是( ) A．一些封建贵族信奉佛教 B．虔诚地信佛，来世就可以得到幸福 C．对我国文化的发展有深远影响 D．对封建国家统治人民有利 8．佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极倡导和扶