2017年中考语文(人教版)语文教材知识梳理鱼我所欲也.pptVIP

语文 人教版 第3篇　鱼我所欲也 二、文言句式 1．倒装句 (1)万钟于我何加焉？( 宾语前置，应为“万钟于我加何焉” ) (2)是故所欲有甚于生者。( 介宾结构后置，应为“是故所欲于生者有甚” ) 2．省略句 (1)乡为身死而不受。( “为”后面省略了介词的宾语“礼义”，“受”后面省略了宾语“施舍”，全句省略了主语“我” ) (2)舍生而取义者也。( 省略主语“我” ) 3．判断句 鱼，我所欲也。( “也”，表判断 ) 三、主题思想 本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并且进一步指出这是每个人都有的“本心”，那些在“义”上有亏的人不过是丧失了他们的“本心”罢了。告诫人们要辨别义和利，不要失去“本心”。 四、写作方法 1．议论严密，层层深入。2.善用比喻。第一段作者用比喻的方式引出“舍生取义”的观点，并分别从正面和反面加以阐明。3.善用对比。第二段运用的论证方法是举例论证。作者先以贫者不食嗟来之食为例，从正面论证人人都有“本心”；再以有人“不辩礼义”接受“万钟”为例，从反面论证失去“本心”的人的可悲可耻。这里作者又运用了对比论证法。 五、理解默写 1．本文的中心论点(能概括全篇大意的)是：____________________ ____________________________________ 2．请你举出历史上两个舍生取义的名人的事例。_______________ __________________________________________________________ _____________________________________________ 3．体现“性本善”思想的句子是：___________________________ __________________ 4．孟子认为能做到舍生取义的人是：__________________________ _________ 生，亦我所欲也；义， 亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 (1)文天祥在敌人的 威胁利诱面前宁死不屈。(2)闻一多面对敌人的枪口没有退却坚持 演讲。(3)刘胡兰在敌人的威胁恐吓面前宁死也不出卖战友。 非独贤者有是心也，人皆有之， 贤者能勿丧耳。 所欲有甚于生者，所恶有甚于 死者。 5．孟子认为失其本心的行为是：_____________________________ __________________________________________________ 6．“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：___________________________ 7．《鱼我所欲也》中出现的成语有：_____________________由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：____________ ______________________ 万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美 而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之)。 所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 舍生取义、嗟来之食； 富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈。