[中学联盟]山东省聊城市高唐县第二实验中学九年级语文上册人教版教案：28 出师表》第三课时.docVIP

年级科目 九年级语文 课题 《出师表》第三课时 主备人 审核人 总课时数 教学 目标 1.理解诸葛亮统一中国的愿望，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 2.理解“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法。 3.学习诸葛亮的责任感和使命感并指导自己的行为。 重点 难点 理解“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法，学习诸葛亮的责任感和使命感并指导自己的行为 教 学 过 程 前置练习，积累知识 提问上节课内容，根据反馈情况进行矫正，针对性巩固。 情境激趣，导入新课 温故知新，导入新课。 自主学习，合作探究 （一）出师表 部分 段落 要点 表达方式 一[来源:学科网] 1[来源:Z*xx*k.Com] 广开言路 寓情于议[来源:Zxxk.Com] 2 赏罚分明 3、4、5 亲贤远佞 二 6 自述本志－三顾草庐－危难奉命 寓情于叙 7 托孤之事－出师大计－效忠心愿 三 8、9 责任分承－寄语后主－临表涕零 抒发感情 ? 思路 以“出师” 为核心 形势危急下出师，提出治国三建议； 明确出师理由，表达报恩效忠心愿； 请求批准出师，表出师的坚定决心。 归纳总结，提升能力 小组内归纳。 达标测试，检查效果 见大屏幕 教学反思：