[中学联盟]山东省邹平双语学校七年级数学课件：5.1.1相交线.ppt

5.1.1相交线 学习目标 一、知道两直线相交的情形 1、任意两条相交的直线，形成几个角？ 2、你能找出几组角互补？几组角相等？运用互为补角的知识，说出的你的理由。 二、背诵并理解两个定义 三、应用对顶角的性质解决实际问题。 1、对顶角有什么性质？用文字推出此结论。 2、自学例题 O ） （ 1 3 4 2 A B C D （ 邻补角：如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，那么这两个角互为邻补角。 z x x k 对顶角：如果一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。 1 练习1、下列各图中∠1、∠2是对顶角吗？为什么？ 2 1 2 1 2 ) ( ( ( ) ) 1 练习2、下列各图中∠1、∠2是邻补角吗？为什么？ 2 1 2 1 2 ) ( ( ( ) （ 对顶角相等. 对顶角的性质: O A B C D ） （ 1 3 4 2 ） （ 为什么? 已知：直线AB与CD相交于O点(如图),说明z xx k ∠1=∠3、 ∠2=∠4的理由 a b ） （ 1 3 4 2 ） （ 例1、如图,直线a、b相交，∠1=40°,求 ∠2、∠3、∠ 4的度数。 （对顶角相等） ∵∠3=∠1 ∠1=40°（ ） 已知 ∴∠3=40° 解： （等量代换） ∴∠2=180°—∠1=140° ∴∠4=∠2=140° （对顶角相等） （邻补角的定义） 两直线相交 归类 ∠1和∠2 ∠2和∠3 ∠3和∠4 ∠4和∠1 ∠1和∠3 ∠2和∠4 位置关系 名称 数量关系 O A B C D ︵ ︶ 2 4 ﹙﹚ 1 3 1.有公共端点 2.有一条公共边 3.另一边互为反向延长线 1.有公共端点 2.没有公共边 3.两边互为反向延长线 邻补角 对顶角 邻补角互补 对顶角相等 知识点总结 拓展应用z x x k