[中学联盟]广东省汕尾市陆丰市民声学校七年级数学上册课件：1.3.2有理数的减法2.ppt

减法 加法 转　化 减去一个数，等于 加上这个数的相反数。 a －b = a＋(－b) 有理数减法法则 ①减法转化为加法 ②减数改变为它的相反数 －　 　 ＋ b 　　　－b 一、计算： 1、（-3）-（-6） 2、（-3）-6 3、（-5）-（-5） 4、0-（-7） 5、（-9）-6 6、2-7 7、(+3.59)-(-0.41) = 3 = - 9 = 0 = 7 = - 15 = - 5 = 4 前面习题中都是减法运算 根据有理数减法法则可以写成加上它们的相反数 同样 （-20）+（+3）-（-5）-（+7）按照减法法则可以成（-20）+（+3）+5+（-7）这样就把减法统一成加法算式了 我们把几个正数和负数的和称为代数和 代数和的读法： 方法1、按性质符号读成代数式的和. 例如：（-20）+（+3）+（+5）+（-7） 读为： 负20、正3、正5、负7的和 方法2、按运算符号读. 读为： 负 20 加 3 加 5 减 7 为了书写简单，可以省略式中的括号和加号，写成： - 20 + 3 + 5 - 7 括号前面是“+”号，去掉括号和它前面的“+”号，括号里面各项都不变；括号前面是“-”号，去掉括号和它前面的“-”号，括号里的各项都变成它的相反数. 规律： 同号得“+”，异号得“-”。 例1 将下列式子先统一成加法，再写成省略加号和 括号的和的形式 １．(－40)－(＋27)＋19－24－(－32) ２． －9－(－2)＋(－3)－4 (1) 原式=(- 40)+(- 27)+19+(-24)+(+32) =-40-27+19-24+32 (2)原式= -9+(+2)+(-3)+(-4) =-9+2-3-4 解： 括号前面是“+”号，去掉括号和它前面的“+”号，括号里面各项都不变；括号前面是“-”号，去掉括号和它前面的“-”号，括号里的各项都变成它的相反数. 规律： 同号得“+”，异号得“-”。 如何计算( -20 )+(+3) - ( -5 ) - (+7) ? 方法(-)解:原式=(-20)+(+3)+(+5)+(-7) =[(-20)+(-7)]+[(+5)+(+3)] =(-27) +(+8)=-19 方法(二)解:原式= -20+3+5-7 =(-20-7)+(3+5) =-27+8=-19 练一练 将下列式子先统一成加法，再写成省略加号和括号的和的形式,并把它读出来。 １．(－4 )－(＋7 )＋( - 9 )－(－3 ) ２． ( + 2.3 )－(－2.1)＋(－3.2 )－4 解: (1)原式=(-4)+(-7)+(-9)+(+3) = - 4 - 7 - 9+3 (2)原式=(+2.3)+(+2.1)+(-3.2)+(-4) =2.3+2.1 - 3.2-4 加法运算律的应用 例1 （+9）-（+10）+（-2）-（-8）+3 解（1）原式=9-10-2+8+3 =9+8+3-10-2 =20-12 = =8 注意交换律结合律在混合运算中同样适用 但是交换时要连同符号一起交换 有理数加减混合运算的步骤 1、遇减化加，并写成省略加号的代数和； 2、利用加法交换律、结合律进行简便运算； 3、求出结果。 小结2 代数和： （1）几个正数或负数的和 （2）两种形式，两种读法 作业： 作业本上 P24页 练习 第十次作业 练习本上 P25课后习题5------10 同学们再见！ 请你做好复习和预习 * *