云南师范大学五华区实验中学2015-2016学年七年级语文下学期期中试题 苏教版..docVIP

云南师范大学五华区实验中学2015-2016学年 七年级语文下学期期中试题 (满分120分,考试形式为闭卷,考试时间150分钟) 一、积累与运用完成1—6题（共22分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卷上） 阅读下面语段，完成1—4题 (盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中翻腾。 (繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。深深地根须扎入地下，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地jí取着大自然的乳汁。 ） 师大五华实验中学2015至2016学年度下学期期中考试 初一年级 语文试卷参考答案 一、积累与运用（共22分） 1.（2分）错一字扣1分，间架结构不合理酌情扣0.5～1分，扣完为止。 2. (4分)(1)qíng (2)汲 (3)?赋 (4)yǎn 3.（2分）沧——苍 换——幻 （2分）(1)根须深深地扎入地下，紧紧地拥抱着大地。 (2)不得不说，昆明的盛夏时节是旅游休闲的好季节。或者 不得不说，盛夏时节的昆明是旅游休闲的好去处。 5.（2分）爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 6.（10分）（1）虽多忌克，而能以天下事为己任。 我历尽艰苦，受尽非人的虐待。。 （3）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （4）戎马关山北，凭轩涕泗流。 （5）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 二、阅读理解（含7～22题，共40分）（答案用黑色碳素笔填写在答题卷上） （一）诗歌赏析（共3分） 7.（3分）答： （二）阅读下面甲、乙两篇文言文，完成8—12题。（共12分） 8．（2分）（1）刺：投下名帖。 （2）款：殷勤招待。 （3）缘：沿着，顺着。 （4）显：显扬，有名声。 9．（2分）C 10.（2分）于园在瓜州停船的地方，（地名）叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。 11.（3分）空间顺序；动静结合；幽远。 12.（3分）运用了总分的结构；先总说于园“奇在磊石”，再分别写“磊石”“以实奇”，“以空奇”，“以幽阴深邃奇”。 （三）阅读下面选文，完成13—16题。（共12分） 13．（3分）这些动词准确生动地描绘了捕鸟的全过程,也从捕鸟活动中写出儿童的兴奋、惊喜之情，表达了“我”对这个地方的喜爱、留恋。 14．（3分）从：捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验等方面写了捕鸟的情况，写这些作用是：更加突出了百草园的乐趣无限，不只是春夏秋，连冬天也有一番趣味。 15．（3分）运用了欲扬先抑的写作手法，用“冬天的百草园比较的无味”来突显捕鸟的快乐,正是这种快乐让他怀念。 16．（3分）因为作者是享受着捕鸟的过程，而不注重于结果，这和闰土父亲相反。他启发我遇事要冷静，所以难以忘怀。 （四）阅读下面选文，完成17—21题。（共13分） 17.(2分）走街串巷寻找被遗弃在角落里糖纸：几乎把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖：在柜台边耐心等待孩子来买糖吃的大人：把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净。 18.（3分）不相同。在第2段中的“累”是指身体疲劳或劳累，在第7段中的“累”是指内心疲惫。 19.（2分）童年的“我”主要是受到欺骗，心里感到悲愤与失望，“现在的我”认识到这件事对孩子的最深重的伤害。 20.（3分）大人都是从孩提时代过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。 21.（3分）言辞得体，符合语境即可。 三、综合性学习（共8分） 22.（3分）略（要求：围绕保护青蛙的意义，捕食的危害去说） （1）（2分）不屈不挠的反抗精神。如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神。如三打白骨精。 （2）（3分）本题为开放性试题，言之成理即可。 示例：①我同意“唐僧可憎”的观点。作为取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍的缺点。他胆小懦弱。走到穷山恶水时，常常“大惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不明，多次上了妖精的当仍是执迷不悟，对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还真足可憎可恶。 ②我不同意“唐僧可憎”的观点。唐僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不为财色迷惑，寓有献身精神。他对徒弟要求严格，对自己从不懈怠。处处以“慈悲为怀”，一路播撒着善良的种子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神，无不令人肃然起敬。 ③我同意“悟能可气”的观点。猪八戒自私自利、好吃懒做，每当