[中学联盟]河北省南宫丰翼中学七年级语文上册课件：4观沧海第一课时.ppt

丰翼中学——吴桂臻 2013、11、26 2013、11、27 1.下列词语中加点字注音都正确的一项是（　　） A.祈祷（dǎo）恻隐（cè） 倒坍（tā） 龙吟凤哕（huì） B.真谛（dì）炽热（chì）酝酿（yùn） 惟妙惟肖（xiào） C.阔绰（kuò）伶仃（líng） 逶迤（yí） 鳞次栉比（jié） D.拮据（jù） 强聒（kuō）汲取（xī） 心无旁骛（wù） B 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。 观 沧 海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì sè 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂的名篇。 该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。 向东登临碣石山，来观看大海 本指从高处向低处看这里引申为“登上” 大海，古时对东海的别称 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 水波动荡的样子 高耸的样子 水波多么动荡，山岛高高耸起 多么 草木聚集在一起生长 茂盛、茂密 树木丛杂生长，百草丰盛茂密 风吹草木的声音 一阵萧瑟的秋风吹过，万顷碧波汹涌澎湃。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 运行、运转 光彩耀眼的样子 好像 银河 太阳和月亮好像在海涛中运行。 灿烂的星辰好像在海涛中闪烁光彩。 幸甚至哉，歌以咏志。 庆幸 极 诗歌 吟咏 喜悦高兴到极 点，就用诗歌 表达自己的心 愿和志向。 用 写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 登临的地点和目的 全景的描述 草木的长势 大海的动态 实景 奇特的想象 虚景 合乐时所加 1层（1、2）： 登临的地点和目的 2 层（3—8）：描写海水与山岛。 3层（9—12）：表现大海吞 吐日月星辰的气概。 1、 从诗的体裁看，它是一首（ ）体 （ ）诗，从表达方式看，它是一首（ ）诗。 2、本诗以“观”统领全篇，先写（ ），然后写（ ），写景抒情，表现了诗人（ ）的胸怀和（ ）的气概。 乐府 四言 感怀写景诗 实景 虚景 宽广 豪迈 1、有感情的朗读课文。 2、默写课文。