[中学联盟]辽宁省北票市高级中学2018高三语文一轮复习课件：文言虚词使用2.ppt

7、（04全Ⅰ）有人说日本汽车比德国汽车更舒适。也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这＿＿只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。（毕竟、究竟） “毕竟”表示追根究底得的结论；“究竟”表示结果、原委。这里“毕竟”有分清主次的意思。 8、（04全Ⅱ）终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，＿＿想起许多童年的往事。（难免、不免） “难免”，不容易避免；“不免”，免不了 16、（05浙江）虽然　即使 他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，＿＿他们已经远离了那段激情燃烧的岁月 依句意应选“虽然” 总结规律： 1、； 2、题型仍然是选择题； 3、关联词语的考查很重要，重点考查并列、 递进、条件、转折、因果关系的复句。 4、可能单独出题，但更多的时候与实词合二 为一。 正确使用虚词 在下列对联的末尾加上什么虚 词能使其表达的意思完全相反? 君恩深似海 臣节坚如山 矣 乎 虚词的辩析 虚词在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其是书面语中使用频繁。高考中做虚词题目，需要语感，但更需要理性的分析。虚词考查主要包括一些副词、介词、连词及关联词语等，主要命题形式是选择题型。分析应考虑这样几点： 一、对单句中的虚词，要分析前后词语的联系。 二、对复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全。 三、要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。 （一）介词误用 1、对于、对 第一、该用“对”而用了“对于”。例如 ： ①我们做任何工作，都要对于人民负责。 第二、主客位置颠倒。“我对《红楼梦》很感兴趣”一句里，“我是主体”，“《红楼梦》”是客体，这种主客体的排列是正确的。下面两个句子是把主客体弄颠倒了。 ②科学著作，对我们这些粗通文字的人是看不懂的。 ③这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人是不能容忍的。 2、关于、对于 “关于”和“对于”的用法相近，有时可以互换。例如： ①关于（对于）这个问题，大家有不同的看法。 但是这两个介词在用法上还是有区别的，主要有以下三点： 第一、表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出对象，用“对于”。例如 ： ②关于招生问题，请与招生办公室直接联系。 ③对于不正之风，我们不能听之任之。 第二、“关于”组成的介宾短语作状语，只能放在主语之前；“对于”组成的介宾短语作状语，放在主前后均可。例如： ④关于美学，我所知有限。 ⑤对于美学，我很感兴趣。 ⑥我对于美学很感兴趣。 第三、“关于”组成的介词短语可以作标题，“对于”组成的介词短语就不能。如“关于中国当代文学”可以作标题，“对于中国当代文学”就不能作标题。 3、在 介词“在”经常跟由方位名词“上中下”等构成的方位短语构成介宾短语，表示动作、行为的时间、处所、方位、条件或范围等。例如： ①在党中央的领导下，我们一定能把祖国建设得更加繁荣昌盛。 ②只有在科学的基础上才能建设社会主义。 ③在社会主义建设中，一定要坚持按劳分配的原则。 （以上三句正确） ④在广大师生共同努力下，今年我校高考成绩又上了一个新台阶。 ⑤自开工以来，由于使用了新的施工技术，在不延长劳动时间和增强劳动强度下，工程进展迅速。 ⑥有的同学在学习方法上不恰当，虽然很刻苦，但学习成绩往往提高很慢。 （以上三句有错误） （二）连词误用 1、和 连词“和”可以连接名词或名词性短语，也可以连接双音节的动词或动词性短语，但用“和”连接的动词或形容词，经常作主语、宾语；作谓语中心语必须有一定条件，必须是双音节的,前后还必须有别的附加成分。如“他的话又明确又有力”这句话不能说成“他的话明确和有力”，但可以说“他的话十分明确和有力”，因为前面有了状语“十分”。 一般说来，“和”前后并列各项不应有互相包含的概念（包括多项并列结构之间不用“和”的）。为了强调也有一方包含另一方的，如我们常听到的“中国人民和世界人民”等。例如： ①大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想. 运用“和”连接并列成分还要注意分清层次、否则容易造成层次不清。例如： ②在日本访问的中国法律工作者代表团、中国歌舞团和中国五金进出口公司和中国矿产公司代表团，今天乘船启程回国。 2、或（或者） “或”