[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级语文下册：20.《古代诗歌五首》二课时.docVIP

池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计 年级 七 科目 语文 任课教师 何荣珍 授课时间 5.17 课题 20.《古代诗歌五首》(2) 授课类型 新授 课标依据[来源:学科网ZXXK] 诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 教学目标 1、了解诗人生平及诗歌的创作背景。 2、有感情地诵读《登飞来峰》；《游山西村》这两首诗。 3、概括诗歌主要内容，体会诗歌所所表达的思想感情。 教学重点难点 教学 重点[来源:Zxxk.Com] 1.有感情地诵读《登飞来峰》；《游山西村》这两首诗。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 教学 难点 概括诗歌主要内容，体会诗歌所表达的思想感情。 教学过程 师生活动 设计意图 二课时 引入课题： 1. 直接引入课题 2.板书课题 二、学习《登飞来峰》这首诗： 过程与方法： 生默读并勾画作者的生平及创作背景要点（提示：名、时、地、评、作），师巡视； 2.生朗读汇报，其他学生对照自己的勾画做批注； 3.生点评。 4、师强调 三、自读《登飞来峰》这首诗，划分朗读节奏 过程与方法： 生思考，划节奏，师巡视2.生汇报3.生点评4.师纠错。 四、朗读诗歌： 过程与方法： 1.生自由朗读，师巡视，随时纠错；2.师范读3.生自愿朗读汇报4.生点评纠错，并再朗读5.男女赛读。6.齐读。 五、默读思考： 1.用自己的话复述这首诗。 2．结合创作背景，在理解诗意的基础上，品析这首诗。 3.概括这首诗的主要内容。 4.体会后两句所蕴含的哲理？ 过程与方法： 1.师点播；2.生思考批注，师巡视；3. 生汇报4.生点评5.师生归纳。 六、学习《游山西村》这两首诗：（同上，问题详见P119页课本） 七：课堂检测： 1.抽生背诵这两首诗2.师点评背诵情况。 八、作业： (A、B、C、D档)：背诵并默写三四首诗。 E档：抄写三四首诗；并背诵。 意图：直奔主题。 意图：熟读百变其义自见。 意图：在熟读的基础上理解诗歌的主要内容，体会诗歌思想感情。 意图：依据学生的基础不同，分层布置作业。 编号：47