[名校联盟]江西省信丰四中七年级数学上册《1.4.2 多个有理数相乘》课件.ppt

多个有理数相乘 复习回顾 前面我们已经学习了有理数的加法和减法的运算法则及运算规律 那么加法和减法法则是怎么叙述的呢？ 我们上节课乘法法则又是什么呢？ 计算:(1)│-6│×3×│-5│;(2) (3) ×0 寻找规律 观察下列四个式子，想一想: 它们的积是正的还是负的? (1)2×3×4×(-5); (4) 2×(- 3)×(- 4)×(- 5); (3)2×(- 3)×(- 4)×(- 5); (2)2×3×(- 4)×(- 5); 想一想 几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数有什么关系？ 结论：几个不是0的数相乘，负因数的个数是_____时，积是正数；负因数的个数是_____时，积是负数。 奇数 偶数 例题解析 例1. 计算 ： 我们解题的步骤怎样？ 1.确定积的符号 2.计算积的绝对值 (1) (2)(-5) ×(-6) ×(- ) × 解决下列问题 1.尝试训练，巩固练习 思考 几个数相乘，如果其中有因数为0，积就等于____ 7.8× (- 8.1) ×0× (- 19.6) 0 巩固练习 (1)(- 4)*(- 2)*(-0.25); (2)100*(- 3)*(- 6)*(- 0.1); (3)(- 1.5)*(- 4/9)*(- 2.5)*(- 0.12); (4)0.5*(- 0.3)*(-0.7); (5)(- 0.8)*(- 0.2)*(-0.5); (6)0.8*0*(- 1/8)*(1/9); 课后小结 这节课我们学习了什么知识呢？ 学习了多个有理数相乘。 结论：几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。 几个数相乘，如果其中有因数为0，积就等于0 回顾这节课所学内容 课后作业 复习本节课所学知识，还没理解的同学要问老师哦 大作业：课本第32页 练习(1),(2),(3) 家庭作业：作业纸