【整合】人教版七年级数学上册4.2直线、射线、线段第三课时课件 （共13张PPT）.ppt

4.2直线、射线、线段第三课时 情境引入 问题1：你能用这根绳子正好做一双鞋带吗？ 使鞋带的两端点重合，然后拉直，剪断另一端.这样得到两条等长的鞋带. 问题2：设线段ab，在直线上画线段AB=a， （1）在AB的延长线上画线段BC=b，那么线段AC与线段a、b有什么数量关系？ （2）在线段AB上画线段BD=b，那么线段AD与线段a、b有什么数量关系？ AC=a+b AC=a-b 问题3：如图，点M把线段AB分成相等的两条线段AM与MB，点M叫做线段AB的中点，请问线段AB、AM、MB之间的数量关系是怎样的？ 因为AB=AM+MB 所以AB=2AM=2MB 或AM=MB= AB AM=MN=NB= AB 三等分点 四等分点 AM=MN=NP=PB= AB 范例学习 已知线段a、b，画线段AB，使AB＝2a-b． （1）画一条直线l. （2）在直线l上顺序截取 AC=a,CD=a. （3）在线段AD上截取BD=b. 线段AB=2a-b. l 问题4：如图，从A地到B地有四条道路，除它们之外能否再修一条从A地到B地的最短道路？如果能，请联系你以前所学的知识，在图上画出最短路线. 两点的所有连线中，线段最短.简单说成线段最短. 连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离. 巩固拓展 1.下列四种说法： ①因为AM=MB，所以M是AB中点； ②在线段AM的延长线上取一点B，如果AB=2AM，那么M是AB的中点； ③因为M是AB的中点，所以AM=MB=AB； ④因为A、M、B在同一条直线上，且AM=BM，所以M是AB的中点， 其中正确的是（ ）． A．①③④ B．④ C．②③④ D．③④ B 2.下列说法正确的是（ ） A.连结两点的线段叫做两点间的距离 B.两点间的连线的长度，叫做两点间的距离 C.连结两点的直线的长度，叫做两点的距离 D.连结两点的线段的长度，叫做两点间的距离 D 3. 如图，点C是线段AB上一点，点M是AC的中点，点N是BC的中点，如MC比NC长2cm，AC比BC长(　　) A．2cm B．4cm C．1cm D．6cm B 4.有A、B、C三个城市，已知A、B两城市的距离为50千米，B、C两城市的距离为 30 千米，那么A、C两城市的距离是（　　　　） A.80千米　　 B.20千米 C.40千米　　　D.处于20千米到80千米间 D 课堂小结 1.用数学符号来表示线段之间的和差关系. 2.线段的中点、三等分点等概念. 3.用数学符号表示线段的倍、分关系. 教科书第130页第9、10题 作业