一元一次方程复习（一）课件.ppt

一元一次方程的复习（一） 李官中学 王琳 反思归纳： 1、以上问题主要考察了本章学到的哪些知识点？ 2、通过练习，你体会到解一元一次方程时应注意 哪些地方？ 1、方程：含有未知数的等式叫做方程。 等式的性质1： 等式两边都加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 解一元一次方程的一般步骤 四、完善整合 通过这节课的复习，请同学们谈谈你的体会与收获！ * 回顾练习：1、下列各式中：①3x+5=2、②3x-1-2x、③y-1=2x+2、 ④3-2=1、⑤2a+7=9、⑥㎡=m+2，其中是方程的是________。 ①③⑤⑥ 2、在1题选出的方程中，是一元一次方程的又有________。 ①、⑤ 3、已知关于x的方程 是一元一次方程，则n=_______。 2或-2 如果（n-2) 是一元一次方程，则n变化吗？为什么？ n=-2 4、如果2m+n=p+2m,那么n=_____. 5、已知 ,那么x=_______. p 6、下面是一位同学在解方程时做的一道题，请你给批阅，看是否正确。 解：去分母，得 去括号，得 移项，得 ∴ 去分母得 去括号，得 移项，合并同类项，得 不对 两边同时除以10,得 2、一元一次方程： 只含有一个未知数，未知数的指数是1的方程叫做一元一次方程。 等式的性质 等式的性质2： 等式两边乘同一个数，或除以 同一个不为0的数，结果仍相等。 变形名称 注意事项 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 防止漏乘（尤其整数项），注意添括号； 注意变号，防止漏乘； 移项要变号，防止漏项； 计算要仔细，不要出差错； 计算要仔细，不要出差错； 二、综合运用 解方程：（1）3(2X-1)-(2X-2)=0 （2） 解：原方程可化为： 注意:如果分母不是整数的方程可以应用分数的基本性质转化成整数，这样有利于去分母。 去分母, 得5x –（1.5 - x）= 1 去括号，得 5x – 1.5 + x = 1 移项, 得 5x + x = 1 + 1.5 合并同类项,得 6x= 2.5 两边同除以6, 得x= 试一试，你学会了麽？ 解： 解： 解： 解： (1)?2(x+3)－5(1－x)=3(x－1) 五、作业： *