中学联盟内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学七年级语文上册课件2 济南的冬天 (共26张PPT).ppt

上帝把春天的艺术赐给西湖，把夏天的赐给瑞士，秋和冬的全赐给了济南。 ——选自老舍的《济南的秋天》 济南的冬天 老 舍 作者简介： 老舍（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。 “一读”：读准字音，疏通字词 温晴：温暖晴朗。 设若：假如，假若，如果。 安适：安静而舒适。 着落：可以依靠或指望的来源。 镶：把东西嵌进去或在外围加边。 肌肤：肌肉和皮肤。 秀气：清秀小巧，文中形容小山的秀美小巧。 贮蓄：储存，积蓄。 澄清：（水）很清亮。 空灵：灵活而不可捉摸。 响晴，水墨画 镶（xiāng） 单单（dān dān） 安适（ān shì） 着落（zhuó luò） 慈善（cí shàn） 肌肤（jī fū） 秀气（xiù qì） 宽敞（kuān chǎng） 贮蓄（zhù xù） 澄清（chéng qīng） 空灵（kōng líng）地毯（dì tǎn） 伦敦（lún dūn） 狭窄（xiá zhǎi） 髻（jì） 水藻（shuǐ zǎo） “二读”：了解内容，整体感知 济南的冬天天气的最大特点是什么？ 课文主要写了济南冬天的哪些景物？ 写济南的冬天“温晴”的天气特点。 一 二 三 写济南冬天的水色。 写济南冬天的山景。 1.写阳光朗照下的山景。 2.写雪后的山景。 3.城外远山。 “三读”：深入意境，涵泳品味 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱 宝地 1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 对比 运用对比手法写有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。 2、课文写了济南冬天的哪些景物？ 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 绿萍 水藻 垂柳 研读2—5段： 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 阳光朗照下的山 小山： 可爱 、充满温情 围 保暖 小摇篮 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情? 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。” 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出了这一圈小山的可爱与温情。 薄雪覆盖下的山 薄雪露粉色　（ 害羞 ） 全白（镶银边） 白雪黄草（穿花衣） 松树的尖上顶白花（像看护妇） 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 秀气 文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。 “最妙的是下点儿小雪呀”，雪后山景“妙”在何处? 1、妙在雪光、雪色 “山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花” “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边” “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣” 松的翠与雪的白相映生色； 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 2、妙在雪态 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤” “那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色” 以动写静，写出动人的形态； 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。 城外的远山 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 两个“ 卧”字用拟人手法赋予小村庄、雪以生命和感情，简笔勾勒出一幅由老城、村庄、山坡、房顶、雪构成的淡雅的水墨画，形象传神地照应了前文“暖和安适地睡着”，表现出济南冬天的安闲、舒适。 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 秀气 淡雅 想一想：冬天，济南的山有怎样的特点？ 研读第6段： 绿萍 水藻 垂柳 绿 冬水温暖多情，富于生机