中学联盟内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学九年级语文上册7傅雷家书 (共15张PPT).ppt

傅雷家书两则 熟悉课文，疏通文字： 庸 碌 谀词 扶掖 枘 凿 相契 廓然无累 涕泗横流 羲皇上人 灰烬 请仿照下面形式,用“父爱是……”也写三句。 父爱是一片天,让我的理想放飞; 父爱是一个洋,给我无边的温暖; 父爱是一架梯,助我不断攀登人生的高峰。 * 书信体 傅雷（1908-1966），我国著名文学艺术翻译家，评论家，从三十年代起，即致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼·罗兰长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》、传记《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》，巴尔扎克名著《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》...... ?????????????????????????????????????????????????????? 傅聪世界著名钢琴家 在世界范围内一直被认为是华人最伟大的钢琴家、中国钢琴诗人 曾被《时代周刊》赞誉为“当今世界最伟大的钢琴家之一”,是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 . 　 《傅雷家书》，摘编了1954年至1966年间傅雷先生及其夫人写给儿子傅聪、傅敏的180多封家信。其中大部分是写给后来成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。 《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年)，足以证明这本小书影响之大。是以书信的形式指导孩子艺术修养，生活学习的一本书。 亲子教育的典范 yōng yú yè ruì záo qì kuò tì sì xī jìn 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？ 第一封： 第二封： 消沉苦闷之时→劝慰儿子 欣喜成功之时→鼓励儿子 初读，思考： 作者写这两封家书的目的分别是什么？ 第一封： 第二封： 劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？ 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，就会越来越坚强。 能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句 子？并分析这样写的好处。 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 作用：生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。 阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲 的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什 么而感到高兴呢？ 为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。 遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了还要坚强? 不为胜利冲昏了头脑，更是坚强的表现。 从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。 坚 强 用“坚强”一词再来概括两封信的内容。 当遇到挫折时要坚强面对；当迎来成功时，不要被胜利冲昏了头脑，要坚强；当一名艺术家，要不怕孤独，要有一颗赤子之心，这是坚强的最高境界。 1、“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的什么修辞？这样说的用意是什么？ 比喻，说明遇事要掌握分寸。说明控制情绪的必要，否则会适得其反。 面对古战场的心情是感慨，冷静，平静的。恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要一种平静的心态，做到冷静、洒脱。 2、像对着古战场一般存着凭吊的心怀。 品读：赏析语言 评价傅雷： 傅雷是一位--------的父亲。 (跳读课文，请你从不同的角度读傅雷) 265陈诗(jr.bono@); 仿句：父爱是_________，___________； 父爱是_________，___________； 父爱是_________，___________。 *