中学联盟广西南宁市江南区江西中学2018届高考语文专题复习课件：鉴赏诗歌的思想情感 (共18张PPT).ppt

鉴赏诗歌的思想情感 学习目标 1.通过高考典型例题的分析，熟练掌握鉴赏古代诗歌思想情感的基本方法。 2.通过高考典型例题的分析，准确掌握鉴赏古代诗歌思想情感题的规范答题步骤。 二、高考零距离 1、(2016.新课标一)阅读下面这首唐诗，完成第①题。 金陵望汉江 李 白 汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿。 诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分） ①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。 编集拙诗，成十一五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十 白居易 一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。 世间富贵应无分，身后文章合有名。 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。 请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分） ①诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；②诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。 人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。 同样是描绘山峡，《晓行巴