中学联盟江苏省南京市溧水区第三高级中学高语文选修 现代散文选读 第五专题 葡萄月令（课堂教案）.docVIP

葡萄月令（课堂教案） 教学目标： 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。 教学重点： 品味语言，理解作者闲适自由的行文风格，通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。 教学设想： 本文是一篇非常别致的状物散文。我自己阅读的时候，醉心于汪曾祺朴实自然的行文风格，亲切口语化的语言，读着就觉得很有意思。于是我就想以此作为突破点，让学生来体会语言的朴素自然之美。然后由文及人，整体感受汪曾祺热爱生活、积极乐观的情怀。 课前布置了常规的预习作业：初读本文，你有什么印象和感受？有什么疑惑？学生的感受相对比较集中。我根据学生作业中的理解和质疑组织教学，重点探讨结构、语言和主题。 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入： 二、初读文本： 自由朗读全文，并完成学案相关内容： 1、给加点字注音： 茵陈蒿（ ） 葡萄窖（ ） 铁锹（ ）摽紧（ ） 泱泱（ ） 园 圃（ ） 嘬奶（ ）一铰（ ） 笤帚（ ） 玛 瑙（ ） 慵懒（ ）瘪果（ ） 筑成垄（