中学联盟河北省巨鹿中学高中语文必修5 9《说“木叶”》教案.docVIP

说“木叶” 林庚 教学目标： 1、解读木叶意象的艺术特征。 2、了解意象的暗示性和稳定性。 3、解读柳意象的艺术特征。 教学过程： 第一课时 作者简介 林庚（1910— 2006）字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。 自主预习： 本课引用的诗句中主要写了哪些意象？有什么特点？请用文中的词语进行概括。 第二课时 一、雁 云中谁寄锦书来，雁字回时,月满西楼。 ――李清照《一剪梅》 雁过也，正伤心，却是旧时相识！ ――李清照《声声慢》 乡书何处达，归雁洛阳边。?? ――??王湾《次北固山下》???? 晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼?。――唐.赵嘏《寒塘》 二、木叶 1、树： 后皇嘉树，橘徕服兮。　　 桂树丛生兮山之幽。　　[来源:Z_xx_k.Com] 庭中有奇树，绿叶发华滋。 叶： 叶密鸟飞碍，风轻花落迟。　　 皎皎云间月，灼灼叶中华。 2、木叶：　 秋风吹木叶，还似洞庭波。 亭皋木叶下，陇首秋云飞。 木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。 3、 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 美女妖且闲，采桑歧