中学联盟河南省商城县长竹园第一中学九年级语文下册 1《乡愁》教学设计.docVIP

《 乡愁 》教学设计 [来源:Z,xx,k.Com] [来源:Zxxk.Com] 单位：长竹园乡第一中学 姓名：程斯 [来源:学。科。网] [来源:学+科+网] 《乡愁》教学设计 长竹园一中 程斯[来源:Z*xx*k.Com] 教学知识目标：1、品味诗歌语言，了解诗人的情感。2、了解诗歌的写作顺序和感情线索。能力目标：1、培养学生自主、合作、探究学习的能力。2、反复诵读，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。3、提高学生欣赏诗歌的能力。情感目标：使学生增强爱家乡、爱祖国的情感，并立志刻苦学习，以报效祖国。【教学时数】?课时。?【教学过程】自主*探究*探究（一）大声地朗读这首诗，注意朗读时的节奏、重音和感情，并试着做标记。?（二）这首《乡愁》诗，“借助时空的变化来层层推进诗情的抒发”，结合诗的内容，写出“时”、“空”在文中的体现。?（三）这首诗中，作者用了哪些形象来表现乡愁?在笔记本中抄下这些比喻句四）这首诗除了在整体上具有“结构美”和“音乐美”，在细节上也有许多细致精妙的地方。请你任选一个角度，用这样的句式写话：“余光中的《乡愁》诗美在……例如……”。能写几句写几句。?［示例］余光中的《