七颗钻石公开课3.ppt

罗河初级中学 朱道明; 曾经听说过这样一则真实的故事：新加坡一位三岁的孩子，看见买菜回来的母亲走到自家的楼下，便兴奋地爬到阳台边的水泥护栏上，高声地嚷道：“妈妈回来喽——”年轻的母亲听到孩子的呼唤，满心愉悦地仰头回应着。这时，却见孩子一不小心从护栏上跌落下来，生命危在旦夕。就在这千钧一发之际，母亲甩掉手中的菜篮和钱包，如同离弦的箭一般向孩子冲过去。此时她心中只有一个念头，就是无论如何也要接住孩子。伟大的母亲真的做到了，她抱住了孩子，一个踉跄后便稳稳地站住了。随后，她喜极而泣。;七颗钻石;钻石：指宝石级金刚石 。; 童话，是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。; 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。;(列夫·托尔斯泰);自学要求: 1．自读课文，读准字音，读通课文， 记记生字。 2. 想想课文主要讲了一件什么事。(什么时间，谁干什么，有什么变化，结果如何。);我会认:;焦渴 水罐 劳累 竟然 匆匆忙忙 哀伤 舔水 反正 递给 忍住 凑上去 咽唾沫 涌出 焦渴而死 清澈新鲜 喜出望外 ;舔（ ）唾（ ）哀（ ） 添（ ）睡（ ）享（ ）;讨论讨论： 　　课文主要讲了一件什么事？;;一、变出了水来;想一想;;探究;;; 很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。; 自读课文，想一想水灌发生了几次神奇的变化？每次发生了什么变化？画出水罐变化的句子，读一读。;合作讨论、交流：; 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟 装满了清澈新鲜的水。 ;这是一只（ ）的水罐;七颗钻石; 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲找水。小姑娘哪儿都找不到水，累得倒在沙地上睡着了。 ; ……; 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。; 她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。 ; ★水罐变成了银的，是因为 （ ）。 ★水罐变成了金的，是因为 （ ）。; 小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。; 小姑娘回到家，把水罐交给了母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。; 这时，小姑娘 ， 水罐去喝口水的时候， 突然从门外进来一个过路人讨水喝。 小姑娘 ，把水罐递给 了这个过路人。 ; 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。;　　２ 、为什么水罐会发生这样神奇变化？ ;爱;;　　为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”? ;;; 作者借故事表达了一个美好的心愿，这个心愿是什么呢？ ;拓展延伸;;探究一：;;;——有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他叫“丛飞”，“丛”让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖。; “微尘”：起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。 微尘是个值得尊重的人，她不图名、不图利，只想以自己的方式做善事，同时大家希望微尘这两个字成为青岛公益事业的一个符号。; 面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间,用生命铸就了崇高的师魂。她就是“英雄教师”—— 殷雪梅; 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者——魏青刚 ;说一说;;;;; 美国纽约华人在为所有受难的人们祈福！大爱在人间！;;温总理在灾区第一线;道路不通，步行前往救援。中国军