龙山中学德育工作.docVIP

2009-2010学年龙山中学德育工作计划 一、指导思想 以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》、胡锦涛同志提出的“八荣八耻”重要思想为指导，认真落实学校学年工作计划，以管理科学化，德育系列化为工作目标，加强师德建设；加强德育队伍的建设；加强校园文化建设；突出班级细节管理；突出学生文明习惯的养成，全面提升学生综合素质，营造学校良好校风、学风,构建和协校园。 二、工作目标 1、进一步学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的重要思想，开展师德建设工作，做到依法执教、文明执教，提高教师师德素养。 2、进一步开展班主任学习培训工作，加强专题研究，提高班主任素质。 3、构建德育科学管理体系，进一步深化工作统筹、深化精细管理。 4、构建校园安全管理体系，保证学生健康发展。 5、搭建校园文化平台，体现教育性、思想性、知识性、审美性。 6、搭建实践活动平台，突出礼仪教育、法制教育、环保教育。 7、搭建入学教育、毕业教育平台，确保教育的连续性。 8、搭建家校合作平台，形成教育一致性，建设和谐校园。 9、发挥多媒体功能，加强学生对德育的体验。 10、发挥教育合力作用，提高住宿生综合素质。 11、搞好心理健康教育和体育卫生教育。 12、分年龄段加强学生的德育教育工作（详见学校德育递进层次系列方案） 三、具体措施 1、制定师德量化细则，将师德建设纳入教师考核量化，建立年级、处室主管领导负责制，确保实效性。 2、加强班主任教育理论和管理理论的学习，使教师在新形势下，更新教育观，学生观，加强师生沟通，研究解决学生新的思想动态、行为方式，总结、交流、推广实效性强的工作方法。 （1）完善班主任月例会学习制度 （2）采取多种形式的班主任培训和学习。 （3）进一步完善量化管理制度。 3、继续完善逐级评价管理体系和奖惩机制，进一步调动教师工作积极性，充分发挥课堂教学主渠道作用，对学生实施德育教育。 4、把“细节决定成败”作为班级精细管理的思想和行为指南。 5、加强学生健康、人身安全规范管理，制定可行计划、措施，完善检查、评价、整改管理机制，注重效果。 （1）纳入常规工作 （2）确保人员、时间 （3）与考核评优挂钩 6、通过以下途径，搭建校园文化平台 （1）橱窗、宣传板； （2）公益劳动、文体活动、重大节日庆祝； （3）上网短信； （4）报刊、书籍； （5）校园广播； （6）学生征文、演讲； （7）艺术节。 7、通过以下措施，搭建实践活动平台 （1）文明礼仪教育---组织“学礼仪、体验礼仪”系列活动，深入开展“文明班级”评选工作。 （2）环保教育---在上学年规范运行的基础上，以节水节电—节约资源、清洁教室空气、保证身体健康为主题展开。（规范值日、扫除行为） （3）法制教育—“校园广播”增加法制栏目，校园橱窗、班级板报版增设法制专栏，举办多种层次的法律知识竞赛。 8、入学教育---文明礼仪、行为规范教育 毕业教育---责任意识、心理调节、理想信念、成功者素质培养。 9、通过以下途径，搞好家校合作 专题研讨会 （1）规范家长会班主任教案 （2）制定家长会评价方案 10、加强心理健康教育和体育卫生教育 （1）加强班主任专项培训 （2）组织活动公开课 四、工作安排： 八月份 1、初一入学教育 2、班主任培训 九月份： 1、班主任例会。 2、全面实施家庭教育指导。 3、各年级开展“学礼仪、体验礼仪”系列活动。 十月份： 1、毕业年级开展“祖国，我与你一同成长”——成功者素质主题教育活动。 2、组织社会实践活动。 3、班主任例会。 十一月份： 1、实施法制教育系列活动。 （1）学校、年级、班级橱窗、板报有法制内容 （2）组织法制知识竞赛（年级派代表队） 2、防火疏散安全演习。 3、班主任例会 十二月份： 1、班主任例会。 2、举办艺术节。 3、心理健康公开课。 4、防疫体检。 一月份： 1、学生思想品德量化评价汇总。 2、期末汇总。 3、评优。 4、工作总结。