角平分线的性质第一课时课.pptVIP

不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？ 证明： 在△ACD和△ACB中 AD=AB（已知） DC=BC（已知） CA=CA（公共边） ∴ △ACD≌ △ACB（SSS） ∴∠CAD=∠CAB（全等三角形的 对应边相等） ∴AC平分∠DAB（角平分线的定义） 探究 角平分线的性质 (1)实验：将∠AOB对折，再折出一个直角三角形（使第一条折痕为斜边），然后展开，观察两次折叠形成的三条折痕，你能得出什么结论？ 探究 角平分线的性质 证明：∵OC平分∠ AOB （已知） ∴ ∠1= ∠2（角平分线的定义） ∵PD ⊥ OA，PE ⊥ OB（已知） ∴ ∠PDO= ∠PEO（垂直的定义） 在△PDO和△PEO中 ∠PDO= ∠PEO（已证） ∠1= ∠2 （已证） OP=OP （公共边） ∴ △PDO ≌ △PEO（AAS） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） 探究 角平分线的性质 丰收乐园 回味无穷 定理（文字语言）: 角平分线上的点到这个角的两边的距离相等. 符号语言： ∵∠1＝∠2 PD⊥OA,PE⊥OB(已知） ∴PD=PE(角平分线上的点到这个角的两边距离相等). 用尺规作角的平分线. * 11.3角平分线的性质 （1） 复习提问 1、角平分线的概念 一条射线 把一个角 分成两个相等的角， 这条射线叫做这个角的平分线。 o B C A 1 2 2.下图中能表示点P到直线L的距离的是 线段PC的长 A O B C 活 动 再打开纸片 ，看看折痕与这个角有何关系？ （对折） 如图,是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC. 将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿 AC画一条射线AE,AE就是角平分线.你能说明它的道理吗? 想一想 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角，又该怎么办呢？ A D B C E A D B C E 经过上面的探索，你能得到作已知角的平分线的方法吗？小组内互相交流一下吧！ ⑶作射线OC, 射线OC即为所求. A Ｂ Ｍ Ｎ Ｃ 0 温馨提示: 作角平分线是最基本的尺规作图,大家一定要掌握噢! 试一试由上面的探究可以得出作已知角的平分线的方法已知:∠AOB.求作:∠AOB的平分线. 作法: ⑴以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于M,交OB于N. 点拨 ⑵分别以M,N为圆心,大于 的长为半径作弧,两弧在∠AOB的内部交于点C. 1/2MN 1〉平分平角∠AOB 2〉通过上面的步骤，得到射线OC以后，把它反向延长得到直线CD，直线CD与直线AB是什么关系？ 结论：作平角的平分线即可平分平角，由此也得到过直线上一点作这条直线的垂线的方法。 A B O C D (2)猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等. P A O B C E D 1 2 已知：如图，OC平分∠AOB，点P在OC上，PD⊥OA于点D，PE⊥OB于点E 求证: PD=PE (3) 验证 猜想 角平分线上的点到角两边的距离相等。 得到角平分线的性质(文字)： 利用此性质怎样书写推理过程(符号表示)? ∵ OP平分∠AOB (或∠1= ∠2), PD ⊥ OA， PE ⊥ OB（已知） ∴PD=PE（全等三角形的对应边相等） P A O B C E D 1 2 (4) 角平分线的性质 角的平分线上的点到角的两边的距离相等。 B A D O P E C 定理应用所具备的条件： （1）角的平分线； （2）点在该平分线上； （3）垂直距离。 定理的作用： 证明线段相等。 1、明确命题的已知和求证 2、根据题意，画出图形，并用数学符号表示已知和求证； 3、经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。 证明几何命题的一般步骤： 已知:如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F. 求证:EB=FC. 温馨提示: 做完题目后,一定要“悟”到点东西,