人教版必修1 美国联邦政府的建立 教案.docVIP

教学设计 第8课　美国联邦政府的建立 教学目标 1．知识与能力 结合美国独立之初的形势了解1787年宪法出台的背景、主要内容及其积极作用；了解美国联邦制的结构，即“制衡”原则的具体表现；通过对邦联、联邦以及中央集权制的对比，培养学生比较分析问题的能力。 培养学生养成独立思考的学习习惯，使其能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。 2．过程与方法 通过情境再现、分析材料等将对史料的学习和历史结论的掌握结合起来，从具体的史料出发，运用比较法、分析法、问题探究法得出结论，从而实现对美国1787年宪法出台的背景、内容、作用和美国总统制度的特点有一个系统的把握和理解。同时引导搭建知识框架，体会现实，反思历史，探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。 3．情感态度与价值观 根据对美国从邦联体制到联邦体制的演进过程等基本史实的学习，使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 思路设计 本课重点：对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握。 本课难点：依照学生现有的知识水平，对“分权与制衡”“邦联制”与“联邦制”的理解与掌握难度大。 教学资源 学生