七年级上册绝对值导学案(B5纸用).docVIP

2.4绝对值 （一）学习目标： 1、 借助于数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值； 2、通过从数形两个侧面理解绝对值的意义，初步了解数形结合的思想方法。 重点：绝对值的概念和求一个数的绝对值 难点：理解绝对值的两种意义。 （二）自学探究 ★知识回顾 1、具有 、 、 的 叫做数轴。 2、3到原点的距离是 ，-5到原点的距离是 ，到原点的距离是6的数有 ，到原点距离是1的数有 。 3、2的相反数是 ，-3的相反数是 ，a的相反数是 ，a-b的相反数是 。 ★探究新知 问题1、两位同学在书店O处购买书籍后坐出租车回家，甲车向东行驶了10公里到达A处，乙车向西行驶了10公里到达B处。若规定向东为正，则Ａ处记做__________，Ｂ处记做__________。 请同学们画出数轴，并在数轴上标出A、B的位置； （2）这两辆出租车在行驶的过程中，有没有共同的地方？在数轴上的Ａ、Ｂ两点又有什么特征？ （3）在数轴上表示－5和5的点，它们到原点的距离分别是多少？表示-和的点呢？ 归纳：一般地，在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作： ★深度记忆，强化新知 1、4的绝对值记作（ ），它表示在 上 与 的距离，所以| 4|= 。 同理：—6的绝对值记作（ ），它表示在 上 与 的距离，所以| —6|= 。 2、请在小组内说出| 7|、∣—2.25∣、∣∣、∣0∣的意义及其值。 问题2、试一试：你能从中发现什么规律? （1）|+2|= ，= ，|+8.2|= ； （2）|0|= ； （3）|-3|= ，|-0.2|= ，|-8.2|= . 归纳：把你所发现的规律写在下面，并在小组内验证是否正确。 小结：正数的绝对值是它 ，负数的绝对值是它的 ，0的绝对值是 。 即：（1）当a0时，|a|= ; （2）当a=0时，|a|= ; （3）当a0时，|a|= 对任意有理数a，总有|a| 。 （三）解释疑难 1、求下列个数的绝对值： ，，－4.75，10.5. 2、化简：（1）|| （2） 3、一个数的绝对值是，那么这个数为绝对值等于4的数是．当时，；当时，绝对值等于其相反数的数一定是A．负数 B．正数 ．负数或零 D．正数或零.、在－(+2)，－(－8)，－5，+(－4)中，负数有 ( ) A．1个 B．2个 C． D．4个 3、绝对值等于它本身的数是__________或________。 绝对值等于它的相反数的是____________。任何数的绝对值一定__________________0。绝对值最小的数是_________________。 4、如果一个数的绝对值是，那么这个数为那么a=____________。 5、，则 和 的关系为_________________。 6．，则； ，则．、a表示一个数，那么表示__________________，|a|表示_____________。 8．如果，则