人类的居住地—聚落导学案.docVIP

自主合作 展现自我 南江桥中学七年级地理科导学案 时间：12月27日 主备人：李 宇 审核人：陈霞云 班级____________ 姓名____________ 小组____________ 学习课题 人类的居住地—聚落 学习目标 1.能运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。 2.能举例说出聚落与环境的关系。 3.人类应该如何对待历史聚落？ 学习重点 1.乡村聚落和城市聚落。 2.聚落的与保护。 学习难点 聚落与环境的关系。 学习方法 读图法、交流法、自主学法等 学习过程 t p 一、知识回顾。（默写） 1、世界上的主要语言有 、 、法语、 、西班牙语、 等，这些也是 的工作语言。 2、世界上使用人数最多的语言是 ，世界上使用范围最广的语言是 。 3、世界上信仰人数最多的宗教是 ；教徒被称为“穆斯林”的是 ，在中国被称 教或 教。佛教创始于 。 5′ 二、自学检测。（自主学习文本，完成自测作业） 阅读教材P8-P86，看看自己能做多少。 1.我们把人们的集中居住地 和 统称为聚落。一般来说，现有 ，后有 。 2.乡村聚落有 、 、渔村、 等不同类型，人们分别从事 、 、捕鱼、伐木等生产活动。城市聚落的居民，主要从事 、 业等工作。 3.早期的聚落大都选择在 、 、 等自然条件优越的地点。 4.目前，在一些 地区，工农业生产比较发达，聚落比较密集；在 、 地区，少有或没有聚落。 5.世界上多数聚落都在增长： 越来越大， 越来越多， 越来越完善。聚落的发展为人类提供了 。 6.传统聚落是历史时期 和 相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时 、 、 、 等信息。如果不加以保护甚至 ，将导致无法挽回的损失。 7.目前，列入《世界遗产名录》的传统聚落有法国的 、意大利的 、我国山西的 、云南的 、安徽的 和澳门历史城区等。 20′ 三、合作共商。（小组合作探究，课堂展示成果） 仔细观察图4.16、图4.17，思考并交流回答下列问题： 当地的气候特点 居民的建筑特点 西亚有民居 东南亚的民居 7′ 四、拓展延伸。（知识运用延伸，点拨） 结合教材P84说说，你认为人类有必要保护传统聚落吗？试举例加以说明。 4′ 五、巩固提升。（学习效果评估） 1.下列有关聚落的说法，正确的是（ ） A.聚落的形成与自然条件无关 B.聚落可分为乡村聚落和城市聚落 C.目前世界上绝大部分人居住在城市聚落 D.世界上任何一个角落都有聚落 2.城市聚落居民主要从事的工作是（ ） A.耕作业和畜牧业 B.工业和服务业 C.渔业和林业 D.副业和建筑业 3.关于城市和乡村聚落景观的说法正确的是（ ） A.城市和乡村景观没有差别 B.城市里有很多池塘；种了很多树 C.乡村里有很多商店、医院、学校、道路纵横交错，车辆很多 D.城市里有高楼林立；有许多商店、医院、学校、道路纵横交错，车辆很多 4.下列地区聚落分布密集的是（ ） A.河流中下游平原地区 B.高山地区 C.荒漠地区 D.冰原地区 5.新疆的村落多沿天山山麓和绿洲呈带状或点状分布，主要是受以下哪个因素影响（ ） A.地形 B.水源 C.交通 D.资源 6′ 六、学习小结。（通过学习，写下疑惑） 3′ 注：t为学习时间，p为学习评价。