2018版高三语文二轮复习第二部分现代文阅读专题八文学类文本阅读散文考点2艺术手法探究讲义.docVIP

考点　艺术手法　探究 考情解读 学案引语 　　手法类试题在散文阅读考查中出现频率较高，其命题角度有两种，一种是大处着眼，小处设题，即从某一句某一段的表达特色切入；另一种是大处着眼，大处设题，即考查全篇的艺术特色，复习中我们要注意以下问题：1.构建表现手法知识网络；2.整体看表现手法，局部看修辞手法。 探究试题是文学类文本阅读中分值最高、难度最大的题型。二轮复习的对策是，要充分、深入地阅读文本，只有把文本理解透彻了，才有探究的可能，要掌握多角度探究的方法，做到由表及里，由浅入深，充分探究文本的丰富意蕴。 　　表现手法，从广义上讲就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。在考查时，有时命制试题比较明显，但也有时命制比较隐蔽，所以需要认真审读题干，结合语境进行分析解读，尤其需要注意手法所服务的对象，及达到的表达效果。 探究试题的类型比较多，在解答时需要针对不同的类型，有针对地进行阐述。但一般的模式就是先表明观点，然后再进行阐述，阐述要言之成理。 解构真题　引领规范 类型一　手法类 [2016·北京高考]阅读下面文章，回答后面问题。 白鹿原上奏响一支老腔 ①我第一次看老腔演出，是前两三年的事。朋友跟我说老腔如何如何，我却很难产生惊诧之类的反应。因为尽管我在关中地区生活了几十年，却从来没听说过老腔这个剧种，可见其影响的宽窄了。开幕演出前的等待中，作曲家赵季平也来了，打