案例驱动教学模式在《数据库原理》实践教学中的运用.docVIP

案例驱动教学模式在《数据库原理》实践教学中的运用 　　摘要：数据库原理实践教学过程中不同程度地存在一些问题，主要是对课程实践教学环节认识不足，出现重理论教学，轻实践教学现象，课程实验、实习缺乏开放性和自主性，满足不了实践教学的需要。针对数据库原理实践教学过程中的问题，本文提出运用案例驱动的教学模式，提高学生的实践能力；引导学生自我学习、主动学习；提高教师自身的综合素质和业务水平。 　　关键词：数据库原理；实践；案例 　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)28-0157-01 　　The Useage of Cases In the Database Principles Teaching Behaviour 　　ZHANG Xin 　　(Department of Mathematics,Hainan Normal University,Haikou 571158,China) 　　Abstract:There are certain questions exist in the practicing of Database Principles teaching exercise. Mainly about the shortage of comprehension in the behaviour,lots of facuty attach importance to theory,but neglect the practice,and the experiments in the curriculum is scanty of opening and autonomy , so they are unable to satisfied the requirment of teaching practice.This article is directed against the questions put forward in the above,advanced the suggestion that use cases in the teaching brhaviour to promote the capability of practise,leading the all-round development of the students. What’s more, to promote the synthetic quality and professional ability of the facuty. 　　Key words: database principles;practicing;case 　　《数据库原理》课程通常是全国信息类专业必须开设的一门课程，不仅如此，计算机专业、自动控制及理工科各个专业往往也需要开设这门课程，因为数据库理论将涉及到计算机许多领域的知识和相关的应用。但是，在各个学校的教学工作中，由于师资、设备或实验条件的影响，数据库课程的重要性和教学中的方式和方法往往被忽视。在学科设计中，各个学校通常开设的课程是以“数据库原理”命名，但“数据库原理”课程是一门实践性非常强的课程，由于历史的原因，我国的教材内容通常以理论介绍为主，侧重于数据库理论和数据库设计的基本知识和基本语言的介绍，忽略了它的应用性。因此笔者认为，在数据库原理的课程讲授中，应该充分结合数据库相关的案例进行，无论是数据库的创建，数据表的创建和表与表之间的关系，数据表的数据处理、查询等等均应该结合实例加以进行，只有通过案例的制作，学生才能够真正理解数据库原理和系统的结构、系统创建的方法，增强数据库原理课程的实用性，让学生真正所学即所用，否则一切的理论只是空谈。 　　1 数据库原理实践教学存在的主要问题 　　1) 重理论，轻实践 　　根据笔者多年的《数据库原理》课程的教学经验，并通过调查、走访一些院校，发现大部分院校的《数据库原理》课程教学过程中不同程度地存在着一些问题，主要是对课程实践教学环节认识不足，课程的内容通常是以理论课为主的方式传授给学生的，比较抽象，无任何感性认识可言，出现重理论教学，轻实践教学现象。 　　2) 课程的实验、实习缺乏开放性和自主性 　　传统的实验教学以教师为中心，着重强调教师的“教”，教学设计围绕“教”展开，学生虽然参与实验教学活动，但实质上处于被动接受状态；有的院校对数据库原理课程开设了部分实验，但实验内容多为验证性的，只是简单地将课堂上的理论延伸到实验室而已，缺乏培养学生创造和创新能力的开放性、自主性的实验课题，满足不了实践教学的需要。 　　2 案例教学法与案例驱动教学模式 　　1) 案例教学法 　　案例教学法（Cas