高中物理试验复习.DOCVIP

高中物理实验复习 基本仪器的使用 游标卡尺 设计原理：游标尺上n个刻度的总长度与主尺上（n-1）个刻度的总长度相等，如果游标尺的最小刻度的长为x，相应主尺上的每个最小刻度的长为y，则有nx=(n-1)y,由此式可得游标尺与主尺两者最小刻度长度的差为k=y-x=y/n，我们把k叫做游标卡尺的精确度。其值由游标尺的刻度数和主尺上的归小刻度长度y决定。 读数原理：①先读整数部分：整数部分由主尺上读得，即游标尺零刻度线在主尺的多少毫米刻度线的右边，该毫米刻度值就是应读得的以毫米为单位的整数部分L ②再读小数部分：小数部分由游尺上第几条刻度线与主尺上某一刻度线对齐后读出，即游标卡尺的准确度k×n=读出的小数部分（可记为通式k×n） s=L+k×n 习题 例1：用一10分度的游标卡尺测量一长度为6.8mm的物体，则游标的哪个刻度与主尺的哪个刻度对齐？14mm处 1、游标有20个刻度的游标卡尺游标总长等于19毫米，它的测量精度是多少？测量时如游标的零刻度在尺身的2．4厘米和2．5厘米之间，游标的第16条刻度线与尺身对齐，测量的结果是多少？ 弹簧秤 使用弹簧秤的注意事项： 根据被测力的大小选择弹簧秤的量程，不能超量程测量，否则会损坏弹簧秤 使用前要检查弹簧秤的指针是否指到零位置，如果不指零，就需要调节器零 被测力的方向应与弹簧秤轴线方向一致 读数时应正对平视。一次测量的时间不宜过长，以免弹簧疲劳 弹簧、指针、拉杆都不能与刻度板末端的限位卡发生摩擦 读数时，除读出弹簧秤上最小刻度所表示的数值，还要估读一位。 秒表 使用注意事项：使用秒表前应检查秒表指针是否与零点对齐，如果不能对齐，应记下此时秒针所指示的数值，并对读数作修正； 测量完毕，应让秒表继续走动，使发条完全放松，释放弹性势能，使发条恢复到松弛状态。 二、测定性实验 测定匀变速直线运动的加速度 由纸带求物体运动加速度的方法a.逐差法：s4-s1＝s5-s2＝s6-s3＝…＝3aT2，分别求出a1＝(s4-s1)/3T2,a2＝(s5-s2)/3T2,a3＝(s6-s3)/3T2,再算出a1、a2、a3的平均值，即为物体运动的加速度. b.v—t图像法：先根据vn＝(sn+sn+1)/2T求出打第n个点时纸带的瞬时速度，作出v—t图像，图线的斜率即为物体运动的加速度5个点的时间间隔作为一个时间单位 B 使小车运动的加速度尽量小些 C 舍去纸带上开始时密集的点，只得用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算 D 适当增加挂在细绳下钩码的个数 2、在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经各计数点的瞬时的速度如下： 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻(s) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通过计数点的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 (1)为了计算加速度，合理的方法是(?C? ) A 根据任意两计数点的速度公式，用a＝Δv/Δt算加速度. B 根据实验数据画出v-t图，量出其倾角，由公式a＝tgα求加速度. C 根据实验数据画出v-t图，由图上相距较远的两点，由a＝Δv/Δt求a. D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出其平均值作小车的加速度. (2)由上表中给出的数据，用作图法求其加速度在研究匀变速直线运动的实验中，如图2一22所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s。 （1）根据_S=恒量_可判定小车做运动。 （2）根据________计算各点的瞬时速度，且VA= 0.53m/s ，VB=0.88m/s ，VC =1.23m/s，VD=1.53m/s，VE=1.93m/s 。 （3）在图2一23所示的坐标中作出小车的v一t，图线，并根据图线求出a=_3.5m/s2____。 ? 4）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是_0.53m/s_，此速度的物理意义是__VA_____。? 实验注意事项①摆线要用细而轻且不可伸长的1m左右的线制成. ②摆球要用密度大的实心球. ③测摆长时应使摆自然下垂，测悬点到球心间的距离. ④单摆摆动时应使摆线在同一平面内且摆角小于°. ⑤测周期时，应从摆球经平衡位置时开始计时，要测30或50次全振动时间，取平均值计算用单摆测重力加速度的实验中，用的摆球密度不均匀，无法确定重心位置.第一次量得悬线长L1(不计半径)，测得周期为T1；第二次测得悬线长为L2周期为T2，根据上述数据，g值应为(?B ) A.????????? ?B. 4π2（L1-L2）/（T12-T22） C.?4π2/T1T2????????? ????? ?D.无法计算两名同