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高校软件类人才培养研究 　　摘要:本文从分析大众化教育阶段人才培养目标、国家和地方对计算机软件类人才培养要求入手,探讨计算机软件类人才的培养目标、模式,以及我们在软件人才培养方面的具体实践情况,说明采取工程应用型软件人才培养模式是高校培养符合社会经济发展需要、提高就业率而必须采取的措施之一。 　　关键词:工程应用型;软件人才;培养目标和模式 　　 　　高校的人才培养目标是为社会经济发展服务,高校的定位、发展、学生就业、和谐安全等基本都是围绕这一目标进行。根据科学发展观的要求,总结反思人才培养过程中存在的问题,彻底改变人才培养与经济社会发展不相适应的问题,准确定位人才培养目标、采用合理的人才培养模式、培养符合企业需求人才是当前高校发展、提高人才培养质量、解决学生就业难、创造高校人才培养特色的关键。当前,在计算机软件类人才的培养方面,在国家和地方大力发展软件产业和服务外包产业的今天,大力培养工程应用型软件人才,更好地培养符合国家和地方社会经济发展需要的人才,努力为国家和地方经济社会发展作贡献,尤为重要。 　　1面向培养工程应用型人才 　　2008年,我国高等教育的毛入学率已达到23% (浙江省已超过40%),2020年预计高等教育毛入学率达到40%。据国际公认的高等教育阶段认定,毛入学率低于15%为精英教育阶段,15%～50%为大众化教育阶段,超过50%为普及阶段[1]。