高三物理专题训练6实验复习.docVIP

实验专题 1、 ①实验时物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计，原因是 ； ②实验时需要测量的物理量有 ； ③待测质量表达式为m= 　 。（用②小题中的物理量表示） 2．现要用电流表对电路进行电流测量，但由于现有电流表量程偏小，不能满足实验要求，为此，先将电流表改装然后进行测量．可供选择的器材如下： 电流表A1．A2（量程0—500VA，内阻约为500Ω）滑动变阻器R（阻值0～100Ω．额定电流1.0A） 定值电阻R1（阻值约为100Ω）电阻箱R2（阻值0-999． 9Ω）开关，导线若干 电源E ①测量电流表A2的内阻，以下给出了实验中必要的操作： A．断开S1 B．闭合S1． S2 C．按图连接线路，将滑动变阻器R的滑片调至最 （填“左”或“右”）端，R2调至____． D．调节R2，使表A1的示数为I1，记录R2的值 E．断开S2，闭合S3 F．调节滑动变阻器R，使表A1． A2的指针偏转适中，记录表A1的示数I1 请把上述实验步骤中的空白处填上正确内容，然后按合理的顺序排列实验步骤： ．（填序号） ②将电流表A2（较小量程）改装成电流表A（较大量程） 如果①中测出A2的内阻为468．0Ω，现用R2将A2改装成量程为20mA的电流表A，应把R2调为 Ω与A2并联，改装后电流表A的内阻RA为 Ω． 3．某同学利用如图所示的实验装置探究测量重力加速度大小． (1)该同学开始实验时情形如图所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方： ①____________________________________________________； ②____________________________________________________. (2)该同学经修改错误并正确操作后得到如图所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式vE＝______________；该同学先分别计算出各计数点的速度值，并试画出速度的二次方(v2)与对应重物下落的距离(h)的关系如图所示，则重力加速度g＝m/s2. 5、来验证机械能是否守恒[来源:Z|xx|k.Com] F．验证机械能是否守恒必须先确定零重力势能的参考平面 （2）验证机械能是否守恒时，实验中计算某一点的速度，甲同学用v=gt来计算，乙同学用来计算，其中 同学的计算方法更符合实验要求，重力加速度g的数值，甲同学用9．8 m/s2. 代入，乙同学用通过对纸带分析计算出重锤下落的实际加速度代人，丙同学用当地的实际重力加速度代入，其中 同学的做法是正确的． （3）甲同学计算实验结果时发现重物重力势能的减少量△Ep略大于动能的增加量△Ek，乙同学发现△Ep△Ek，实验过程中一定存在错误的是 同学．本实验中引起误差的主要原因 . 6、– F”图象是过原点的一条直线，本次实验得到的图线却如图乙所示，其中的原因是 。 （3）利用上述装置还可以完成什么实验？ （写一实验名称） ②A图线上部弯曲的原因是 ; ③B图线在纵轴上有截距的原因是 . 8．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条． (1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．A．将橡皮条拉伸相同长度即可B．将橡皮条沿相同方向拉即可 C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 (2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 (1)实验还需要测出的物理量是(用代号表示)：