20.詹天佑第二课时PPT课件-霍山县东州春蕾小学--余宏军.pptVIP

詹天佑 自主学习 学习目标： 1、我要了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字形铁路的设计思路。 2、我要学习詹天佑热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情及创造精神。 1、浏览课文4-6自段，思考： 修路过程中詹天佑遇到哪些困难？用小标题形式列出来。 自主学习 2、自由读课文第四段勘测线路部分： 用┈┈画出詹天佑是怎么说的？ 用~~~~画出詹天佑是怎么做的？ 用====画出詹天佑是怎么想的？ 说 做 想 3、默读第5、6段，探究“开凿隧道”和 “人”字形线路的原理。（用波浪线画出相关语句，并画出示意图） 居庸关 两端同时向中间凿进法 八达岭 中部凿井法 居庸关 八达岭 中部凿井法 两端同时向中间凿进法 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？ “人”字形线路 南口 西北 青龙桥 南口 西北 青龙桥 北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。 南 北 西 东 过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。 南 北 西 东 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 当堂检测 1、山势高、岩层厚，采用（ ）。 （1）两端凿井法 （2）中部凿井法 （3）“人”字形线路 2、隧道长，采用（ ）。 （1）两端凿井法 （2）中部凿井法 （3）“人”字形线路 3、“人”字形线路使火车容易爬陡坡的原因是（ ）。 （1）两个火车头，前拉后推 （2）火车有巨大的惯性 （3）“人”字形减缓了坡度 4、詹天佑，你…… ……您真是一位杰出的工程师！ 詹天佑，你…… ……您的爱国精神令人敬佩！ 本文记叙了詹天佑在主持修筑（ ）的过程中，不怕帝国主义者（ ），克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位（　　）的（　　）工程师。 京张铁路 要挟嘲笑 杰出 爱国 学习小结 * * * * * * * * * *