中学联盟福建省泉州第一中学人教版高中语文必修一第2课 诗两首 雨巷 课件 (共20张PPT).ppt

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中学联盟福建省泉州第一中学人教版高中语文必修一第2课 诗两首 雨巷 课件 (共20张PPT)

雨巷 戴望舒 戴望舒简介: 戴望舒(1905—1950),浙江杭县人,中国现代著名诗人。生于1905年3月5日。1923年,戴望舒考入上海大学文学系。同施蛰存(也是杭州人)、杜衡创办《璎珞》旬刊,译魏尔伦的诗。他译诗的时候,正是写《雨巷》的时候。1925年入上海震旦大学学习法文,开始受到法国象征派的影响。1932年后留学法国、西班牙。1938年赴香港,主编《星岛日报》副刊。1941年底香港沦陷,被日军以抗日罪名下狱,次年春被营救出狱。抗战胜利后回上海教书。1949年6月以后戴望舒在北京新闻总署国际新闻局从事编译工作,1950年因病逝世。诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。是戴望舒先生于1927年在杭州大塔儿巷11号写下的,1928年8月在《小说月报》上发表。正如叶圣陶所说,《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。诗人因此被人称为“雨巷诗人”。 课文欣赏 1、《雨巷》这首诗中运用了哪几个意象? 油纸伞、 雨巷、 丁香 2、《雨巷》一诗中出现了哪几个人物形象?他们有什么特点? 丁香姑娘 我 美丽、高洁、忧郁 彷徨、惆怅、苦闷 ?? 《雨巷》中有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节,江南的小巷阴沉潮湿,两边是寂寞的人家,间或有人匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果,给人丰富的想像空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”,怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前,让人不禁发问,“我”期待着什么? 问题探究 ?? 1怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象? 二是丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见白色、紫色两种,外形单薄细弱,往往用来代表孤高、美丽和忧愁。诗人将这种美赋予姑娘,“丁香一样的姑娘”,姑娘即丁香,丁香即姑娘。丁香可以象征诗人心中的理想,这种理想是高洁、美丽的。但这种理想即如丁香或姑娘一样,稍纵即逝,不可把握,给人暂时的安慰,留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。 2《雨巷》一诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果? ?? 《雨巷》这首诗音调和谐,节奏舒缓。全诗七节,每节六行,每行虽然长短不一,有的一句一行,有的一句排成几行,但诗句的停顿却很有规律。

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