中学联盟陕西省石泉县池河中学七年级语文下册：23 、《带上她的眼睛》一课时.docVIP

池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计 年级 七 科目 语文 任课教师 段凯 授课时间 5.26 课题 23 带上她的眼睛 授课类型 新授 课标依据 1、养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。 2、在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 3、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 教学目标[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 知识与[来源:Zxxk.Com] 技能[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 1、浏览课文，概括内容，梳理故事情节。 2、勾画文中的伏笔和照应的句子并做些批注，体会本文伏笔手法运用的精妙。 3、抓住文中的描写，感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。 过程与 方法 情感态度与价值观 教学重点难点 教学 重点 1、浏览课文，概括内容，梳理故事情节。 2、体会本文伏笔手法运用的精妙。 3、抓住文中的描写，感受小姑娘崇高的品质。 教学 难点 体会本文伏笔手法运用的精妙。 教学过程 师生活动 设计意图 一、情景导入 给同学讲《喂——出来》的故事。 二、学习准备 1、认读理解文中出现的生字词。 (1)字音 点缀(zhuì)　　　漫步(màn)　　　迟钝(dùn)　　　闲暇(xiá) 凸现(tū) 拍摄(shè) 蔚蓝(wèi) 合拢(lǒnɡ) (2)词义 迟钝：指反应迟缓；脑子不灵敏。 闲暇：泛指闲空没有事的时候。 不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。 心有灵犀：现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。 天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。 2．作者名片 3．文体知识 师生活动：生在全班交流收集材料，相互补充，师补充。 整体感知 迅速浏览全文，把划分为四部分。 给小说的开端、发展、高潮、结尾拟标题。 师生活动：拟标题后，生按标题复述故事。 四、精读课文 本文曾获得1999年第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。 1、教师举例说明“伏笔” 2、学生找出文中的伏笔和照应之处，通过旁批的方式，说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受。 五、分析人物 1、文中的伏笔和照应，归根到底都表现了小姑娘的处境，小姑娘的处境是怎样的？ 2、小姑娘的心态是怎样的？你是从哪里看出来的？ 3、齐声朗读44、45段，说说小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质。 师生活动：生讨论，并在提问式旁批处做批注回答。交流后，师总结。 六、课堂小结 文中的伏笔与照应，构思巧妙，引人入胜，让我们充分感受到了科幻作品的无穷魅力。希望本文的学习能够为大家打开一扇阅读科幻作品的大门，领略科幻的神奇。 七、课堂练习 《绩优学案》107页自主练习 八、布置作业 必做：《绩优学案》109页 1——6题 选做：推荐阅读：刘慈欣的《水滴》 激发学习兴趣，导入新课学习。 积累词语，夯实基础。 整体感知，把握小说结构。 了解科幻小说的特点。 学习利用题目概括文章主要内容的方法。 体会本文伏笔手法运用的精妙。 感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。 编号