2016高考作文复习——任务驱动型作文写作指导(结构思路)xieyy.pptVIP

2016高考作文复习——任务驱动型作文写作指导(结构思路)xieyy.ppt

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016高考作文复习——任务驱动型作文写作指导(结构思路)xieyy

好的作文,除了必须符合题意之外,要有三个“好”,即思想好、表达好、思路好。 思想好就是考生在材料内容及含意的范围内,自选一个角度,阐述一个思想。在符合题意的前提下,所阐述的思想如何,应该是作文优秀与否的重要评价标准。所谓思想好,应该就立意深刻、见解新颖。立意深刻就是能够透过现象看本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发性。有启发性的观点,必须是正确的,必须能揭示哲理、揭示伦理、揭示艺理。所谓见解新颖,就是有自己独特的感受和发现,不蹈袭他人。能在常事中看到别人看不出的事理,能在常事中看到别人看不出的深度,能在常事中见到与别人看法相反的事理。新颖要建立在合情合理合法的基础上,要与众不同而又能顺理成章,合理透彻而又能自圆其说。有一个好的思想,文章还要紧紧围绕这个思想来写,做到中心突出。同时要举典型事例,做到内容充实。 好作文的标准(华南师范大学 张玉金) 材料大多具有多义性和多层级性 ——深者写其深,浅者写其浅 2015年全国卷:文化(伦理)价值、法 制价值、公民意识的社会价值、舆论的思想 价值、生命价值…… ——选择(自己有话说,深刻,时代感) 深刻 表达好就是语言有文采、构思新颖、符合文体要求、书写工整等。所谓语言有文采,应该是指文章的词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。所谓构思新颖,是就结构而言的,指文章的谋篇布局引人入胜,不落俗套。一篇文章的结构精巧,有创新,既给文章的整体写作打下了一个坚实的基础,更能能评卷者耳目一新的感觉。符合文体就是要求考生在选择了某种文体之后,必须按这种文体的规范去写作。就等级评分标准来说,在表达这个栏目里,符合文体要求被放在第一位。书写工整对于考生作文的得分是有重要影响的。 思路好是笔者特别强调的。一篇作文思路不清晰,评卷者读一遍不能理清作者的思路或者虽然能理清思路但感受思路不畅,是会影响给分的。有些作文,通篇看起来是符合题意的,但是没有清晰的思路,各段都在讲什么,同一个意思反反复复讲。有些作文,虽然有思路,但是思路不顺畅,结构不严谨,如“为什么“和”怎么办“交叉论述。 说理充分: 培养理性思维,提高学生就事说理的能力。 分层提要求: 1. 写对理由 2. 写多理由 3. 写好理由 丰富 学会讲道理、摆事实,夯实主体工程 讲道理:针对某个观点提供道理论据,即观点之所由来。 如:“我认为,画展主办者的新闻更适合刊登在《暖闻》栏目。”为什么? 怎样讲道理才能获得高分? 第一真诚,就是讲真实、贴心的道理,说人话。 第二深入,尽可能列举两条或两条以上的道理,形成并列、递进的关系,使说理深入而又全面,加强文章的说服力。 真诚的说理之一:良心“油条哥”并不是不谋利,而是不取不义之财,用低成本的复炸油危害顾客健康和用高成本新鲜油让顾客吃得放心之间,他义无反顾地选择了后者,以关爱人们健康为重,温暖人心。也正是因为如此温暖,人们才能在方便省事购买小吃的同时,不用为自己的健康担忧,香喷喷的油条吃进肚子,人与人之间那份温暖美好的情感也溢满心田。 真诚的说理之二:“主办方认为小男孩不是故意的。”这是最让人暖心的点。虽然我们自小诵读“人之初,性本善。”,但在经历了一次次道德冲击后,现如今有多少人在面对人、事、物时怀着“人性本善”的原则呢?何况12岁正是男孩贪玩的年纪,足以让人怀疑他失误的起因是好动或是好奇心作祟,这是应该可以避免的失误。但主办方没有怀疑,他们相信小男孩已经有了一定的文明素养和公德心,他的失误是无心的。这份对于他人的信任温暖人心。 第二深入,尽可能列举两条或两条以上的道理,形成递进的关系,使说理深入而又全面,加强文章的说服力。 怎样进行深入说理?分点说理。 (一)变化视角: 主观因素,即人物或事件本身的原因或理由; (前面两则真诚说理的例子是就油条哥和画展主办方本身的道德修养说的。) 客观因素,包括从他人、社会、文化等外在环境方面的原因或理由 以第三则新闻为例: 主办方原谅孩子损坏名画的过失,只备案不报案,是更为温暖、有人情味的新闻事件。 第一、从主办方的心理、品行方面思考: 1.认为参观者看画心切,跌跤损坏画作,是无心之过,若加追究不近人情; 2.其次,这种过失出现在一个孩子身上,如果报案处罚,必将给孩子幼小的心灵造成伤害,不利于孩子健康成长; 3.主办方这样处理,让孩子知道自己的过失得到善意的处理,对他而言未尝不是一种教育,使其也学会以宽宥之心去待人处事; 第二,从他者角度包括名画损失、社会效果等方面去思考 1.一件艺术品得以赔偿,如果以伤害一个孩子的心灵为代价,那么其艺术价值也会因此而变得大打折扣,相反益添其艺术的光彩; 2.

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档