人教版数学七年级上册课件1.2.2 数轴 （共29张PPT）.ppt

温度计 新课导入 温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，你会读温度计吗？请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度. -10 -10 -15 -20 -25 0 -5 5 10 15 25 20 -10 -10 -15 -20 -25 0 -5 5 10 15 25 20 -10 -10 -15 -20 -25 0 -5 5 10 15 25 20 5℃ -10℃ 0℃ 1．“正、负”的规定具有相对性，正数和负数表示相反意义的量 如果向东走30米记作＋30米，那么向南走30米，能否记作－30米？为什么？ 2．引进负数的意义： Ⅰ 表示相反意义的量； Ⅱ 计算的需要.　　 知识回顾 对比观察，引入课题． O 0 1 3 7.5 3 4.8 思考：这个图中它表示出来东西方向了吗？ 用什么来表示他们不同的方向呢？ 在上图中是怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系? 把正、负数用一条直线上的点来表示. 在一条东西向的马路上,有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境. 3 7.5 －3 －4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 0 -3 4 7 观察温度计，体会数与形的对应关系 数与形是一一对应的关系 在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求： 二、解读新课 1.在直线上任取一点表示数0，这个点叫原点。 2.规定直线上从原点向右（或上）的为正方向， 从原点向左（或下）的为负方向。 3.选取适当的长度为单位长度，就得到了数轴。 0 1 你能用一条直线上的点表示有理数吗？ 三要素： 原点、正方向、单位长度. －3 －2 －1 0 1 2 3 4 数轴　　 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 三要素： 原点、正方向、单位长度. 知识要点 0 1 2 3 -1 -2 -3 ⒈画直线. ⒉在直线上取一点作为原点. ⒊确定正方向，并用箭头表示. ⒋根据需要选取适当单位长度. 原点、正方向、单位长度一个也不能少. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 讨论下列数轴画得对错？ ① －3 －2 －1 1 2 ② －1 －2 －3 0 1 2 ③ －3 －2 －1 0 1 2 ④ －1 0 1 2 三、夯实基础 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 　　任何一个有理数都可以用数轴上 的一个点来表示. 1.在数轴上表示下列各数. ＋2，－2， ，－3.5 ● ● ● ● 练一练 －3.5 －2 2 观察数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你会发现什么规律？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 表示负数的点在原点的左边； 表示正数的点在原点的右边. 数轴上每个数到原点的距离是多少？由此你会发现了什么规律？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 数轴上的两上点，右边点表示的数与左边点表示的数的大小关系？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。 负数小于0， 正数大于负数。 正数大于0， 越来越大 　　一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的___边，与原点的距离是_____个单位长度；表示数－a的点在原点的_____边，与原点的距离是_____单位长度. 右 左 a a 1．数轴概念； 2．数轴的三要素： 原点、正方向、长度单位； 3．数与形的关系： 一一对应的关系. 课堂小结 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 －2 1.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数. 2 －3.5 0 ● ● ● ● ● ＋2，－3.5， ，－2，0 随堂练习 解:点A表示－2.5； 　　2．指出数轴上A，B，C，D，E各点分别表示什么数. 0 1 2 3 -1 -2 A B C D ● ● ● ● ● -3 E 点C表示0； 点D表示1； 点E表示2. 点B表示－1；