人教版数学七年级上册（新） 课件：2.2.1 同类项、合并同类项（共15张PPT）.ppt

图中的大长方形由两个小长方形组成， 求大长方形的面积。 8 5 n 解：法一：S大＝8n+5n 法二：S大＝（8+5）n＝13n 8n+5n (8+5)n=13n = 验证： 8n 5n 3ab2 -ab2 6 -3 -7a2b 2a2b 合并下列同类项： 1、合并下列多项式中的同类项： （1） （2） -3x2y+3xy2+2x2y-2xy2 （3）4a2-3b2+2ab-4a2-4b2 2、求值： 求多项式 的值，其中 。 针对训练二： 1、 a5b2m与- anb6是同类项,则m+n= 2、若把(s＋t)、(s－t)分别看作一个整体，指出下面式子中的同类项。 3(s+t)- (s-t)- (s+t)+ (s-t) 3小明在求多项式b2-5ab+b2-2b2+5ab-3的值时，把a=3,b=5错抄成a=3,b=-5,但最后算出的结果是对的，请你说出理由. 能力提升： 小结： 1.同类项满足两个条件： ①所含字母相同； ②相同字母的指数相同. 2. 所有的常数项都是同类项。 一、同类项: 二、合并同类项： 同类项法则:将系数相加,字母及其指数不变. 当堂检测： 1、请在下面横线上填上适当内容,使两个代数式构成同类项.? ⑴?-3a? 与6ab； ⑵?-3x2y3?与2x2?? ??; ⑶?2m???与 -5n2? ?? 2、下列各组中，不是同类项的是（　　　） A、 　 B、 　 C、 　　D、 3、下列合并同类项正确的是( ) A、3a+2b=5ab B、3a-a=3 C、3x2+2x3=5x5 D、4x2y3-5x2y3=-x2y3 4、化简求值 当x=3时，求多项式3x2＋4x－2x2－x＋x2－3x－1的值. 当堂检测： 1、请在下面横线上填上适当内容,使两个代数式构成同类项.? ⑴?-3a?b 与6ab； ⑵?-3x2y3?与2x2?? y3 ??; ⑶?2m??n2?与 -5n2?m? 2、下列各组中，不是同类项的是（　A　　） A、 　 B、 　 C、 　　D、 3、下列合并同类项正确的是( D ) A、3a+2b=5ab B、3a-a=3 C、3x2+2x3=5x5 D、4x2y3-5x2y3=-x2y3 4、化简求值 当x=3时，求多项式3x2＋4x－2x2－x＋x2－3x－1的值. 解：原式=3x2－2x2＋x2＋4x－x－3x－1 =2x2－1 当x=3时，原式=2×32－1 =17 对下类水果进行分类： 2.2.1同类项、合并同类项 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到四个不同的房间里吗？ 8n -7a2b 3ab2 2a2b 6 5n -3 -ab2 思考问题： 8n 5n 3ab2 -ab2 6 -3 -7a2b 2a2b 你的分类标准 讨论： 另外，所有的常数项都是同类项。 同类项： 所含字母相同; 相同字母的指数也相同. 同类项，同类项，除了系数都一样. 1、判断下列说法是否正确，正确打“√”，错误打“×” (1)3x与3mx是同类项。 (2)2ab与-5ab是同类项。 (3)3x2y与- yx2是同类项。 (4)5ab2与-2ab2c是同类项。 (5)23与32是同类项。 针对训练一： × √ √ √ × 游戏规则： 1、电脑屏幕随意出现一个单项式，请同学们任意写一个它的同类项，举手回答； 2、其它同学作为裁判，看看好朋友找得对不对。 3、找出下列多项式中的同类项并标记: 针对训练一：