人教版数学七年级复习课件 第四讲 整式（113张ppt）.ppt

8a－7b 4a－5b ( ) ( ) － (1) 例7 计算 解：原式= 去括号 找出同类项 合并同类项 8a－7b－4a+5b =4a－2b 知识点及时练 8a－7b 4a－5b ( ) ( ) + (2) 例7 计算 解：原式= 去括号 找出同类项 合并同类项 8a－7b+4a－5b =12a－12b 知识点及时练 例5　两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水, 乙船逆水,两船在静水中的速度都是50 km/h, 水流 速度是a km/h . 2 h 后两船相距多远? (2) 2 h 后甲船比乙船多航行多少千米? 解:顺水速度=船速＋水速= (50＋a) km/h 逆水速度=船速－水速=(50－a) km/h . 2 h 后两船相距 (单位:km) (2) 2 h 后甲船比乙船多航行(单位:km) = (100＋2a)＋(100－2a) 2(50＋a)＋2(50－a) = 200 = (100＋2a)－(100－2a) 2(50＋a)－2(50－a) = 4a = 100＋2a－100＋2a 例4　用式子表示十位上的数是a，个位上的数是b的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，计算所得数与原数的和，所得数与原数的和能被11整除吗？ 例4　用式子表示十位上的数是a，个位上的数是b的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，计算所得数与原数的和，所得数与原数的和能被11整除吗？ 解：原来的两位数为10a+b， 新的两位数为10b+a 两个数的和为10a+b+10b+a ∴所得数与原数的和能被11整除. 例5 已知m是绝对值最小的有理数，且 与 是同类项， 求 ：　　　　　　　　　　　　　　　　的值 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例5 已知m是绝对值最小的有理数，且 与 是同类项， 求 ：　　　　　　　　　　　　　　　　的值 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解：∵m是绝对值最小的有理数，∴m=0 ∵ 与 是同类项 ∴ ∴ ∴ 例6 若 ， 求： 的值. 例6 若 ， 求： 的值. 解： ① ② ①+②得： 本讲之后你应该学会 1.理解字母表示数，增强自己的符号感 本讲之后你应该学会 2.能用代数式表示实际问题中的数量关系 例：班会活动中，买苹果m?kg，单价x元，买桔子n?kg，单价y元，则共需________________________元，若再增加a?kg苹果，则要增加_________________元. mx+ny ax 本讲之后你应该学会 3.能识别单项式 B 本讲之后你应该学会 4.会指出单项式的次数和系数 -4 5 3 1 2 本讲之后你应该学会 5.能识别多项式 （6）（7） 本讲之后你应该学会 6.会准确确定一个多项式的项数和次数 四 四 25 本讲之后你应该学会 8.理解同类项的概念 例：2x2ym与－3xny是同类项， 则m=_____,n=_____. 1 2 本讲之后你应该学会 9.能正确合并同类项 本讲之后你应该学会 10.能先合并同类项化简后求值 例：化简求值 当a=1，b=-1时 求：a6b5+2ab-3a6b5+2a6b5+2a2b-2ab2的值 本讲之后你应该学会 11. 准确应用去括号法则将整式化简 例：求值 2a－3(a－2b)－［1－5(2a－b)］, 其中a=1,b=－5 本章小结 1.深刻理解字母表示数 2.会列式表示数量关系 3.单项式的概念（系数、次数） 4.多项式的概念（次数、项数） 5.整式的概念 6.同类项的概念 7.合并同类项法则 8.去括号法则 9.会整式加减运算 * 教材知识点梳理 三、整式 单项式与多项式统称整式。 教材知识点