人教版高中语文必修一第一单元2课《雨巷》课件（共28张PPT）.ppt

美丽 高洁 清纯 愁怨 丁香姑娘 愁怨，忧愁，哀怨，彷徨；冷漠,凄清，又惆怅；叹息，凄婉迷茫；静默，消散等词语的运用 作用：既写出了丁香一样轻盈飘然的神态,又暗示了凄迷的色调. 整首诗说不清 道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字，美丽的事物总是和姑娘联系在一起。“丁香一样的姑娘，丁香一样的忧愁 。” 丁香先生 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 表现诗人对理想，人生和美好事物的追求。 丁香先生→我 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着 冷漠，凄清，又惆怅。 表面上是说姑娘,实际上是在说诗人自己。他因为理想难以实现,心情是冷漠,凄清又惆怅的。理想幻灭后心境是空虚、伤感的。 丁香先生 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 仍然怀着对理想的追求和憧憬。 虽然理想渺茫难以实现，但诗人 1、失恋的痛苦 在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他爱恋着同学施蜇存的妹妹(施绛年)，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。?雨巷里的丁香姑娘也许正是以这位恋人为原型的。 作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，准确的传达出了“忧伤”这种典型情绪。那为什么戴望舒这么忧伤呢？ 2、现实的黑暗 结合时代背景—— 《雨巷》产生的1927年夏天， 是中国历史上一个最黑暗的时代。 反动派对革命者的血腥屠杀，造 成了笼罩全国的白色恐怖。原来 热烈响应了革命的青年，一下子 从火的高潮堕入了夜的深渊。他 们中的一部分人，找不到革命的 前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。 “四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。 在特定时代感到迷茫找不到出路的一种情绪的反映 情窦初开的青年在江南雨巷邂逅一位姑娘后激起的情感涟漪 思想感情 《 雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱, 作者尽情地抒发着自己的伤感忧愁和迷惘。 本诗主题： 诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，在低沉而优美的调子里，抒发了浓重的失望和彷徨的情绪。这种低沉抑郁的情绪，呈现在诗中的是两类抒情形象，即苦闷的孤独者和飘忽愁怨的少女。忧郁、感伤的情绪，正是诗人在现实与梦想、生存环境与生命渴求的矛盾冲突中产生的一种强烈的无所依傍的精神状态。 本诗鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色 意象鲜明，含蓄优美，充满象征意味。 音韵和谐，旋律优美，运用多种修辞。 1、它采用了象征手法：丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭 2、优美的音乐旋律 全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。 ①诗行的顿数基本为三顿 加上诗歌语言的音质配合，因此读起来有舒缓悠扬的效果 ②单字顿都设置在诗的首行 一开始就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。 ③复沓句式的妙用 第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一 般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可 以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效 果，使阅读时有起势—强调—飞跃的递进效果。 复沓也表现在《雨巷》首尾两节上，除“逢着”换“飘过”外，其他语句完全相同，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。 4◎词的重叠运用 有时在同一行诗中，如“悠长，悠长”; 有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨”; 有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。 词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。 5◎押韵 全诗一共7节，每一节都是6行，每一节压韵两到三次，在相隔不远