名校联盟山东省烟台市郭城一中七年级数学下册《平行线与相交线》课件.ppt

学习目标 1加深对余角、补角、对顶角概念的理解，对平面图形的认识和感受。 2加深对平行线的条件的理解及提高形象思维的能力。 3加深对平行线性质的掌握及应用。 猜谜语（打本章两个几何名称） 剩下十分钱 ；两牛相斗 。 二、强化知识、技能训练 自我评价 同学们，在本节课中，你们有什么新的收获呢？还有哪些疑惑？ * * 平行线与相交线复习 初一数学组 一、构建本章知识结构 A B C D E F O A B C D A B D E O 相交线 F E O 平行线 对顶角、补角、 余角的概念 及性质． 平行的条件； 平行的性质． 两个角的和是_____，称这两个角互为余角． 两个角的和是平角，称这两个角互为_____． 有公共顶点，两边互为反向延长线的两个 角叫做_______． _________的余角相等； 同角或等角的____相等； 对顶角_____． 直角 补角 对顶角 同角或等角 补角 相等 概念、性质填空： 余角 对顶角 区别：条件与结论互换， 即：已知平行用性质，探索平行用判定． 平行线的判定方法： 平行线的性质： 两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补． 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行； 平行于同一直线的两直线平行． a