物专项(电学实验2).doc

初三物理专项练习(电学实验) 班级________姓名_________ 1．仔细观察图中的六幅图，在题中空格处填写相应序号． (1)能够说明分子一直处于永不停息运动的是_______图． (2)能够说明气体压强与流速关系的是_______图． (3)能够说明发电机工作原理的是_______ 图． (4)能够说明电磁波存在的是_________图． 2．在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计 如图电路。如图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器， 实验后，数据记录在表一和表二中。 表一 R=5Ω 电压/V 1.0 2.0 3.0 电流/A 0.2 0.4 0.6 表二 U=3 V 电阻/Ω 5 10 15 电流/A 0.6 0.3 0.2 (1)根据表中实验数据，可得出如下结论： 由表一可得：_________________________________________________。 由表二可得：_________________________________________________。 (2)在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。此进就向__________(选填“右”或“左”)调节滑片，使电压表的示数仍为3V。 3．小明做“测定小灯泡的额定功率”实验时， 已知灯泡的额定电压是3.8V，其中电源是 三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑 动变阻器上标有“10Ω　1A”字样. 图甲 是测定灯泡的额定功率的电路。 (1)小明按图甲连接电路并闭合开关后，发现 灯泡不亮，但电压表有示数，则故障的原因可能是灯泡　　　　。(选填“短路”或“开路”) (2)小明排除故障后，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_______W. (3)若电压表0～15V的量程损坏，换用0～3V的量程后，应将电压表中“－” 接线柱连入图甲中的 点，“3” 接线柱连入图甲中的 点，也可测出灯泡的额定功率，实验过程中，当电压表的读数为　　　　　V时，灯泡正常发光。 4．某兴趣小组利用图所示电路进行如下的实验研究。 (1)断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，得到下表中四组数据。 根据表中的数据．可计算电阻R=________Ω。 1 2 3 4 U／V 2.0 3.0 4.0 5.0 I／A 0.20 0.29 0.40 0.51 (2)断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图的U-I关系图象。由图象分析，当电压表示数为2V时，灯泡L的电阻RL=________Ω。 (3)闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当电压表示数为1V时，电流表的示数是________A。 (4)根据图中完成本实验的实物线路的连接(图中还有4条未接)。 (5)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在________端 (选填“左”或“右”)。 (6)实验过程中，滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡将变 ________(选填“亮”或“暗”)。 (7)若实验过程中电流表的读数突然变大，而电压表的读数为0，经检测电压表没有损坏。可能发生的故障是________。 5．小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω　lA的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于． (1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成上 边实物图(图乙)的连接． (2)实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5V． A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值； B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值； C．最后他用20Ω,的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电 阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因． 原因1： ． 原因2： ． 6．学完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图所示的装置 比较铝和锰铜这两种材料的导电性能。 ⑴他们应该选用____________、______________都相同的 铝丝和锰铜丝。 (2)小红想在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油，而小亮建 议用水代替煤油。小亮的建