廉恥---顧炎武.pptVIP

譬喻 借彼喻此的修辭法。彼與此的兩種事物中，有類似的共通點。其組合方式為：喻體+喻詞+喻依。 1.明喻：喻體+喻詞+喻依，三者兼具的譬喻。 如：國文老師像仙女，有著神奇魔力，讓國文課變得有趣。 2.暗喻：喻體+喻詞（由「是」或「為」代替）+喻依。如：蟬聲是一陣襲人的浪。（簡媜〈夏之絕句〉） 3.略喻：喻詞省略，只餘喻體+喻依。如：女人心，海底針。 4.借喻：喻體、喻詞省略，只餘喻依。如：松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨。 回第三段 錯綜 凡把形式整齊的句式，故意使其形式參差，以求 變化之美的修辭格，謂之錯綜。其可分為四類： 1.交錯語次：將上下詞句次序調動，使之參差不齊。如：西伯幽而演易，周旦顯而制禮；不以隱約而弗務，不以康樂而加思。（曹丕《典論?論文》） ----語次為1324 2.抽換詞面：將同一句子或上下兩句子重複出現意思相同的語詞，改換成令一同義或近義的語詞。如：風無雄雌之異，人有遇不遇之變。（蘇轍〈黃州快哉亭記〉） ----異與變 3.伸縮文身：將相同的句子，增加或減少字數，使得句子長短不齊。 如：那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裡頭養著兩丸黑水銀。（劉鶚〈明湖居聽書〉） ----字數為3.3.3.13 4.變化句式：將肯定句和否定，直述句和疑問句等穿插使用。 如：為什麼你要那樣沈默？沈默得像這谷。（許達然〈谷〉） ----疑問句與直述句的變化句式。 回第三段