2017-2018学年人教版部编版八年级语文下册课件：18 在长江源头各拉丹冬(共42张PPT).ppt

* 课前自学 课内精读 学习导航 首页 末页 课外拓展 语文 第五单元 18 在长江源头各拉丹冬 学习导航 首页 末页 学习目标 考点链接 1.了解游记的写作特点，理清文章的脉络。 2.感受冰塔林的壮美，了解藏北高原的风土人情和山川地貌。 理解句子含义的几种方法： ①要抓住句子中的关键性词语。 ②联系上下文来理解。 学习导航 学习目标 考点链接 3.感受作者热爱西藏的情怀，激发学生热爱西藏，热爱自然，热爱祖国的爱国情怀。 ③联系实际，进行联想来理解。 ④从比喻、象征意义中去理解。 ⑤从联系时代背景来理解。 1.整体把握课文，填写以下内容。 第一部分(1~4)交代作者到达 的时间以及介绍当地的地貌、海拔、气候条件，说明对“我”来说，这将是一次艰苦的旅行。 第二部分(5~6)介绍 的景色和“我”摔跤的遭遇。 课前自学 首页 末页 各拉丹冬 冰塔林 第三部分(7~13)写“我”受伤后，在各拉丹冬的经历。 第四部分(14~15)各拉丹冬蕴育了 ，潺潺的流水给作者的旅行带来一丝神圣的色彩。 课前自学 首页 末页 长江 2.本文是一篇游记，作者是按照什么顺序记下在长江之源各拉丹冬的见闻和感受，描述各拉丹冬壮美景色和自己在那里的经历的？ 课前