新加坡的华人女子教育及其发展2007年4月.PDFVIP

新加坡的华人女子教育及其发展 2007 年4 月 作者：刘玉玲 刘玉玲，女，1976 年 7 月28 日出生，新加坡国立大学毕业。现任新加坡南洋女子中学校教 师，高才教育课程教师，教导华文与文化。 正在进行的教学研究/ 活动： 项目：设计网络教学配套，进行线上教学 本文将介绍新加坡女子教育的出现和发展。文中将以新加坡女子中学和南洋女子中学校为 例，简介新加坡从纯华人女校的诞生发展到华文女子教育的过程，以及近期的发展。 壹: 新加坡最早的纯华人女校的出现 – 以新加坡女子中学为例 新加坡女子中学 • 创办于1899 年4 月 • 建校目的：为华人女子，提供罗马化的马来文、华文、英文、算术、地理、音乐和缝纫等 学科的教育。 • 创校宗旨：改良华人教育子女的方法，和中国人的原则相一致，方法却完全不同。 • 创立： 1899 年6 月1 日在禧街（Hill Street ）正式开课 第一届执委： 主席 – 中国领事刘毓麟 副主席 –邱菽园、陈合盛 义务秘书 –王顺智 义务财政 – 陈武烈 执委 –佘柏成、林景贵、宋旺相和林文庆 • 创校情况： 第一任校长是玛丽.捷俐小姐（Miss Mary Geary ） 黄端琼负责教导年纪较大的学生华文 开办时，仅七个女学生注册入学 开课两个月后，学生人数增加到三十人 同年学生人数增加到六十四人 • 发展： 1900 年10 月成为政府的津贴辅助学校（grant-in-aid school ） 1908 年，注册为盈利有限责任公司 1929 年，为学生开办烹饪班和华文班，统一了学生的服饰 1930 年，规划统一了学校的教育目标 依照学生所接触的人和物的教育价值而定 开办卫生、体能训练和学校运动 1931 年，开办游泳课程 1934 年，开办“午间学校” （afternoon school ） 1905 年， 貳: 新加坡华文女校的诞生 • 比女子英校迟了七十多年 • 大多仿效西方学校的教育体系 • 大部分学校都兼收其他族群女子 • “华人女校，西式教育”教育体系 • 华族女校的诞生 • 新加坡早期女华校 • 1911 年至1930 年，本地女子华校的兴盛期 • 华文女子教育典范–南洋女子中学校 叁: 新加坡华文女校的发展– 以南洋女子中学校为例 南洋女子中学校 • 华文女子教育典范 • 创办于1917 年8 月15 日，取名为南洋女学校 • 开办两年制的简师班，培训小学教师 • 早期发展： 南洋女学校的师生纷纷声援“五四运动”，引起殖民地政府注意，引用“海峡殖民地教育草案” 管制 董事主席和校长与殖民政府交涉 董事主席被捕入狱，驱逐出境 1920 年，校长因交涉失败不得回返新加坡 1921 年-1926 年，学校换了7 个校长 1927 年，刘韵仙上任 • 大力提倡和推动新式的女子教育 • 整顿校务、改编课程、到中国考察教育、聘请教师 • 1929 年，学生程度鉴定测验 • 1930 年，培养运动人才 寄宿生必须到海滨运动后才回到校上课 其余学生打篮球和做早操后才能开始上课 为南洋女学校培育不少体育健将 1930 年改名“南洋女子中学校” 1931 年，改变学校制度 高级中学又分师范科和普通科 继续聘请男教师到学校教书 1932 年开始筹办幼稚园，1934 年正式招生上课 • 战后发展： 1941 年底因第二次世界大战停学 战后复课初期，开办夜学补习班 1957 年，成为受政府津贴的学校之一 1960 年，南洋幼稚园搬迁并独立运作 1967 年，刘韵仙校长退休 1978 年，小学部脱离中学部 1979 年，获选为特选中学 1984 年，美术特选课程 1993 年，成为自主学校 1988 年，高才教育课程 • 步入新纪元 1999 年，迁入新校舍 2004 年，与华侨中学联手开办综合课程 2005 年，双文化（华文）课程 2007 年，庆祝建校90 周年 肆: 总结 • 学校特点： 一） 先进的教育体制 • 创立华校小学会考制度 • 创办高级中学教育和高级师范教育 • 开创了先进的幼稚园教育体系 • 落实贯彻幼稚园和高中教育的计划 二）充实的教育内容 • 推行双语教育 • 讲究学生对西方文化的认识，如讲授外国歌曲，兼教中西画 • 讲求实际教育，如教导南洋史和南洋地理 三）积极推广体育 • 当时最积极推广体育运动的学校 • 强行规定学生进行体育运动 • 坚持提倡体育，规定所有学生必须做早操 • 创办篮球、