20116结业考复习.ppt

走进生命科学生命的基础（物质和结构基础）生命的物质变化和能量转换（光合作用、呼吸作用）35分 真空渗水法（P73） 如何控制变量？ 自变量： 应变量： 需控制的变量： 如何记录实验结果？ 生命的信息（共20分）神经冲动激素（内分泌系统和植物激素）免疫 生物多样性和可持续发展现代生物技术的应用（转基因技术、克隆技术）（15分） 下图是初次免疫与二次免疫反应的曲线，请根据图信息回答下列问题。 血液中抗体的浓度 0 7 14 21 28 35 首次感染后的天数 首次感染 再度感染 潜伏期 较短的潜伏期 （1）首次感染与二次感染的潜伏期的区别是 ， 首次感染与二次感染的免疫反应的区别是 。 （2）产生下述免疫反应曲线的细胞一般是 细胞，抗体由 细胞制造。 （3）在制备蛇毒抗毒素血清，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ） A、特异性免疫、抗原 B、特异性免疫、抗体 C、非特异性免疫、抗原 D、非特异性免疫、抗体 （4）人类杀灭入侵的病毒，一般是靠 细胞通过 。 二次感染的潜伏期短 二次感染的免疫反应快而强 B淋巴 A 浆细胞 T淋巴 细胞免疫 植物生长发育的调节 两重性 （1）合适浓度(一般低浓度） 促进生长 （2）超过合适浓度抑制生长， 高浓度受害、死亡。 同一植株不同器官对同一浓度生长素反应不同。 激素的应用；无籽黄瓜、无籽番茄用生长素类似物蘸涂没有授粉的雌蕊柱头。 乙烯催熟香蕉 F E 3、（1）植物向光弯曲生长的原因是，光线改变了生长素的分布，背光侧分布（ ），生长（ ），向光侧分布（ ），生长（ ）。 （2）松树呈宝塔形的树冠，可能是由于顶芽合成的生长素向下运输，侧芽部位积累的生长素浓度（ ），生长受（ ）。这种株形有利于植物（ ），说明植物生长素调节植物局部与整体统一，调节植物体与环境相适应。 （3）右图是植物不同器官对不同浓度生长素的反应情况，植物靠近顶芽的侧芽中生长素与图中字母（ )所对应的浓度最接近。 （4）下图中E B 生长素浓度加大对芽生长的促进作用将逐渐（ ）,生长素浓度继续升高至F点，生长素对芽生长的影响是（ ）。 说明（ ）。F点所对应的生长素浓度对根和茎的影响分别是（ ）和（ ）。 较多 较快 较少 较慢 过高 抑制 充分接受光照 顶端优势 F 增强 促进作用减慢，逐渐变为抑制 生长素的调节作用具有两重性 抑制 促进 下图是噬菌体侵染细菌示意图，请回答下列问题： （1）噬菌体侵染细菌的正确顺序应是___________。 （2）图中D表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌外的是___________，注入细菌内的物质是___________。 （3）图中E表明_________________________________，E中子代噬菌体蛋白质衣壳的原料是由________提供的。 （4）C中噬菌体的DNA已经消失，这是因为__________________。 （5）图C中子代噬菌体在形态、大小等方面与B中的噬菌体完全相同，这说明了噬菌体的性状是由_________遗传给后代的，也证明了___________是主要遗传物质的结论。 B D A E C 蛋白质外壳 噬菌体复制完成(产生性状完全相同的后代) 细菌的DNA被用来合成噬菌体的DNA 噬菌体DNA DNA 细菌 DNA 下图所示DNA分子平面结构图，仔细阅图回答下列各问： （1）写出图中各编号的中文名称： ①________；②________③________； ④________； ⑤________； ⑥________；⑦________； ⑧________；⑨________ （2）图中共有脱氧核苷酸________个，碱基________对。 （3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的________成分（填写编号）上可以测到15N