松江区教育系统教育信息化专题培训实施意见-松江教育信息网.PDFVIP

附件： 松江区教育系统教育信息化专题培训实施意见 在松江教育全面实施“登高原，建高峰”的背景下，松 江教育将着力推进信息化应用，以教育信息化来助推松江教 育现代化。松江教育信息化将围绕教育教学主战场，深入推 进大规模、常态化的实践应用，不断推进教育信息化环境建 设，以信息化进一步提升松江教育服务水平和管理能力的现 代化，进一步促进教育内涵发展。 一、培训目标 立足松江教育信息化发展现状，分层分类开展教育管理 者和教育工作者的教育信息化培训，提升培训者的教育信息 化管理意识、教育信息化应用能力，打造一支从规划者、管 理者到应用者的高水平教育信息化队伍。 （一）校（园）长、书记培训 1.研究制定学校信息化发展规划； 2.提炼学校教育信息化应用的典型案例； 3.熟悉信息化项目的申报、实施与使用的一般流程。 （二）教学副校（园）长、教导主任、总务主任 1.掌握学校信息化项目的申报、实施和推动使用的操作 方法； 2.推进学校信息技术与教育教学的深度融合； 3.组织实施学校教师信息技术提升培训。 （三）研训员 1.组织实施运用信息技术开展教学和教研； 2.丰富和完善基于学科的资源中心、云间学堂、题库系 统的资源库素材； 3.熟练运用松江区智慧教育平台。 （四）教师 1.熟练运用松江区智慧教育平台； 2.熟练运用学校个性化信息技术； 3.熟悉掌握相关学科的信息技术技能。 二、培训机制 （一）构建培训体系 根据松江教育信息化发展需求，建成四级培训体系，即 校长与书记培训，教学副校长、教导主任与总务主任培训， 研训员培训，教师培训，覆盖教育信息化的规划、管理和应 用。 （二）融合培训课程 将教育信息化培训与区原有培训体系相融合，与教师学 分培训相对接。校长与书记培训、教学副校长与教导主任培 训与松江区教育系统干部培训相结合，可将教育信息化培训 作为其培训的专题内容来实施，由教育学院干训部负责；研 训员培训由教育学院负责；学校网管员培训由教育学院信息 部负责；学科教师培训，通用信息技术能力提升由教育学院 信息部负责，学科信息化应用培训由教育学院研训部负责， 学校特色信息化应用由学校负责；总务主任培训由教育局计 财科负责。负责培训的部门要制定好培训方案和课程。 （三）提升培训实效 加强培训的实践导向。进一步加强实践导向，体现任务 驱动。培训过程中采用任务驱动的方式，将培训内容与学校 教育信息化的实际需求相结合，布置实践型作业，提升利用 培训知识解决实际问题的能力。加强培训的跟踪管理。对学 员进行过程性管理、评价，并对后续的教育信息化应用进行 评估。建立培训成长档案袋，记录学习历程。提供展示交流 平台，总结提炼推广学校教育信息化的优秀经验。 三、培训内容 （一）校（园）长、书记培训 1.学校信息化发展规划的制定与实施； 2.松江区智慧教育平台的组成、功能与使用方法； 3.信息化项目的申报、实施与使用； 4.大数据时代的未来学校和教育； 5.信息技术与教育教学融合的成功案例； 6.智慧校园应用典型案例与分析； 7.网络安全专题培训。 （二）教学副校（园）长、教导主任、总务主任 1.信息化项目的申报、实施与使用； 2.大数据时代的未来学校和教育； 3.信息技术与教育教学融合的成功案例； 4.智慧校园应用典型案例与分析； 5.松江区智慧教育平台的组成、功能与使用方法； 6.信息技术与学科教学融合与提升； 7.网络安全专题培训。 （三）研训员 1.大数据时代的未来学校和教育； 2.信息技术与教育教学融合的成功案例； 3.智慧校园应用典型案例与分析； 4.松江区智慧教育平台的组成、功能与使用方法； 5.信息技术与学科教学融合与提升； 6.网络安全专题培训。 （四）教师 1.松江区智慧教育平台的组成、功能与使用方法 ； 2.信息技术应