苏教版小学语文六年级下册《夹竹桃》课件.ppt

（1）月光下的夹竹桃为什么引起作者的幻想？ （2）月光下的夹竹桃引起了作者哪些幻想？ 我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 学习第一、六自然段： 1.自由读第一、六自然段，联系全文想想，作者为什么爱上了夹竹桃？ 2.课文的最后一节在全文中起了什么作用？ 2.写一种花，突出你最喜欢的那一面,最好运用对比衬托的写法。 1.熟读课文，背诵课文。造句：无……不——　　 无不—— 1、大家听了劳动模范的报告，没有一个不激动万分 2、大家听了劳动模范的报告，无不不激动万分 无不…… 1、王小华刻苦钻研数学，成绩优异，参加《小学生数学报》竞赛，每次都名列前茅。 2、王小华刻苦钻研数学，成绩优异，参加《小学生数学报》竞赛，无一次不名列前茅。 无……不…… 夹竹桃，常绿灌木或小乔木。它的叶似竹，花如桃，所以称作夹竹桃。它的叶也有点像柳，因此也有人称它为“柳叶桃”。枝条下垂，三叉分枝，叶革质狭长，常常三叶轮生。夏至秋季开花，花色桃红、深红或