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《固体力学实验》绪论 又称“实验应力分析” experimental stress analysis 《固体力学实验》绪论 1. 固体力学实验的任务 2. 固体力学实验的内容和要求 3. 固体力学实验的学习方法 4. 本课程的相关事宜 《固体力学实验》绪论 1. 固体力学实验的任务 2. 固体力学实验的内容和要求 3. 固体力学实验的学习方法 4. 本课程的相关事宜 1. 固体力学实验的任务 实验是理论的基础，也是科学发展的基础。 英国科学家罗杰尔.培根曾指出：“没有实验，任何新的东西不能深知。” 近代科学技术的发展无不与实验有着密切的联系。 1. 固体力学实验的任务 实验从观测开始 哥白尼 1543年，《天体运行说》，打破了统治1000多年的地心说，但主观认为行星轨道是圆的。 开普勒 积累了他和老师两代人的观察，经过9年时间，终于给出正确表述：一切行星绕太阳运动的轨道是椭圆的，太阳位于一个焦点上。收入在1619年《宇宙的和谐》一书中。 伽利略，实验科学之父 传说在比莎斜塔上做了自由落体实验，实际上是通过研究摆的运动和斜面上的运动，得到了惯性定律、落体定律和抛体运动定律。1638年，《两门新科学》 1594年，《论机械》，第一本力学书 1605年，把观察和实验作为科学研究的坚实基础。把逻辑推理和实验相结合这一科学方法论的创始人。 1. 固体力学实验的任务 牛顿 1687年，在总结前人成果的基础上，发现了质点运动规律，发表《自然哲学的数学原理》，建立了牛顿力学体系。 达芬奇，16世纪颇有影响力的力学家 研究了飞行原理，绘下了湍流涡旋图，进行过梁的实验，设计过升降机，绘出过人体解剖图。其科学思想，在科学史上也具有划时代的意义。 这段历史充分说明了理论形成的过程，更说明了实验观测在力学中的地位。 随着科学的发展，实验就远远不局限于对大自然的观测，而是有目的的导致一些现象的出现，然后去观测它，分析它，力求得出规律性的东西。这类实验有在现场的实地测量，有在实验室的模型实验和模拟实验。这些是当今实验研究的主要特征。 1. 固体力学实验的任务 作为一门独立设课的《固体力学实验》课程，是理论联系实际的实践性课程，是理论学习的深化和发展，也是培养学生分析问题和解决问题能力的一个重要途径。 工程力学研究的都是工程实践中的实际问题，它对生产实践起着重要的指导作用。在工程力学研究中的实验研究与理论分析相辅相成，具有同等重要的地位。 1. 固体力学实验的任务 1. 固体力学实验的任务 1. 固体力学实验的任务 1. 固体力学实验的任务 以卢浦大桥为例 它是一座全钢结构拱桥。为确保大桥的安全性、可靠性和稳定性，在大桥设计和建造时，就要对大桥所采用的各种金属材料做材料做力学性能试验，为满足大桥对构件的强度、刚度和稳定性要求，对不同构件要作实验应力分析，为检验大桥的防风抗震能力还要对整体结构或其模型做结构动、静力试验和风洞试验。 1. 固体力学实验的任务 材料力学性能的测定和分析 受力构件的实验应力分析 结构静、动力试验与分析 流体速度场和压强场的测量与分析 《固体力学实验》绪论 1. 固体力学实验的任务 2. 固体力学实验的内容和要求 3. 固体力学实验的学习方法 4. 本课程的相关事宜 2.固体力学实验的内容和要求 按照课时要求分为： 《固体力学实验》 基本性实验，必做 强调基本力学原理和概念的理解与掌握 通过基本实验训练，加强实验基本方法和基本技能的培养 工程振动实验，在相关课程内完成 综合提高性实验，选做 强调工程应用背景 加强分析问题和解决问题的综合性能力的培养 掌握科学研究的基础 2. 固体力学实验的内容和要求 固体力学实验的要求 学会基本力学量的测量 学会工程力学实验常用仪器设备的使用操作 掌握实验数据的处理方法 学会用实验检验工程力学理论 学会用力学理论对实验现象进行初步的分析 判断 学会用实验方法解决简单的工程实际问题，为科研和工程实践中的实验研究打下基础 《固体力学实验》绪论 1. 固体力学实验的任务 2. 固体力学实验的内容和要求 3. 固体力学实验的学习方法 4. 本课程的相关事宜 3. 本课程的学习方法 固体力学实验是一门实践性课程，与理论教学不同，它的教学方式以实践训练为主。学生应在教师指导下，充分发挥主观能动性，加强自己独立实践能力的训练。为做好实验，应注意以下三个环节： 1、实验前 认真做好预习，明确实验目的，了解实验原理，弄清实验内容和步骤，了解所用仪器设备的基本原理和使用方法，做好预习报告。 实验预习是实验前最基本的要求，预习报告计入实验成绩中，每次上课时需要给实验指导教师签字，实验预习报告内容如下：（1、实验目的，2、实验原理和实验方法，3、实验仪器设备基本了解，4、实验预习中的疑惑和问题） 3. 本课程