人教版小学数学二年级下册数学教材教材培训上.ppt

被除数≤12 探索求商的方法 连加 连减 ↓ 图示 用乘法口诀求商 被除数≤36 用乘法口诀求商 情境更直观 重在求商方法，渗透 解决问题 加深对除法含义的认识 第三单元 图形的运动（一） 一、教学内容 认识轴对称图形 认识平移和旋转 解决问题 二、教材编写特点和教学建议 1.将锐角和钝角的认识移至二年级上册。 2.从典型素材引入（情境感知），在活动 中理解。 3.根据课标要求，降低难度。 图形的运动（一） 轴对称图形 旋转 解决问题 平移 实物 对称现象 ↓ 图形 对称轴 轴对称图形 实物 ↓ 图形 图形的平移 （判断） 平移现象 实物 ↓ 图形 点的旋转 （直观感知） 旋转现象 解决问题　　 第四单元　表内除法（二） 一、教学内容 1.用7～9的乘法口诀求商。 2.解决问题。 * 二年级下册 义务教育教科书 数学 简 介 一、内容变动 1. 降低了难度（第一、三单元） 统计重点学习调查的方法和记录、 整理数据的方法。 只直观认识轴对称图形、平移现象和 旋转现象。 一、内容变动 2. 完善结构体系（第五、六单元） 及时安排混合运算单元。 将“有余数的除法”移至二下。 二、编排特点 1.各领域内容穿插编排，互相搭配 二、编排特点 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 在“整理和复习”中，给出整理的线索，